2025桂美版七年级美术上册 第一单元 第1课《翰墨书香》教案.pdfVIP

七年级上册第一单元1翰墨书香教学设计

课题翰墨书香单元第一单元学科美术年级七年级

《翰墨书香》课程内容隶于七年级美术“传统美术”模块，是对小学阶段“书法入门”内

容的深化与拓展。教材以“汉字演变”为逻辑主轴，串联起“认知一分析一实践一创作”四

个环节，既注重书法技能的夯实，又强调文化内涵的挖掘。教材按“甲骨文一金文一篆书一

教材

隶书一楷书一行书”的时间顺序编排，遵循“历史背景一字体特点（运笔/结构/章法）一技

分析

法示范一实践任务”的结构，让学生形成“历史一艺术一技能”的完整认知链。同时教材配

备大量高清字体拓片、名家书法作品图片,搭配运笔轨迹示意图、结构分析标注图，将抽象

的“气韵”“章法”线化为具象的视觉信息，降低.二年级学生的理解难度。

1.能完整说出汉字演变的6个主要阶段及各阶段代表字体，准确描述至少3种字体的运笔、

2022间架结构特点。

新课2.通过观察对比、小组讨论、教师示范、动手练习笔环节，学会从运笔、结构、章法维度分

标要析书法作品，提升观察分析能力。

求3.感受书法艺术的独特魅力，培养对传统艺术的热爱；在长期练习中养成耐心、专注、严谨

的品质；增强文化自信与民族自豪感，树立传承中华优秀传统文化的意识。

1.通过观察能够准确观察并描述不同字体的视觉特征：如甲骨文的线条刚硬、隶书的扁方

舒展、楷书的结构严谨，感知书法艺术的线条美、结构美与章法美。（审美感知）

学习

2.能够规范书写楷书或行书的基本笔画与常用汉字，做到线条流畅、结构匀称，并且能够结

目标

自身兴趣进行创意创作，如选择喜爱的诗句、名言作为书写内容，搭配简单的逅框设计、

与核

落款形式，打造具有个性化的书法作品。（艺术表现、创意实践）

心素

3.了解汉字从甲骨文到现代汉字的演变历程，认识不同字体兴起与时代文化的关联，理解书

养

法艺术作为“无言的诗、无形的舞”的文化价值。感受书法艺术中蕴含的民族精神，增强对

中华优秀传统文化的热爱与认同，树立文化传承意识。（文化理解）

七年级学生已具备扎实的汉字认读与书写基础（硬笔），在小学阶段接触过简单的毛笔书法

学情入门知识，对“楷书”“行书”有初步认知，但对汉字演变的完整脉络、不同字体的专业特

分析点（如篆书的运笔、斌书的章法）了解甚少。同时，这一阶段学生的逻辑思维与观察能力显

著提升，能够通过对比分析总结字体特征，适开展“观察一归纳一实践”式学习。

重点1.掌握汉字演变的主要阶段及代表字体的核心特征，能从运笔、间架结构、章法三个维度

进行对比分析。

2.掌握毛笔基本握法与运笔技巧，能够规范书写初步把握字体的气韵特点。

难点1.对抽象审美概念的理解与把握：如“气韵”“章法”等概念较为抽象，学生难以将其与

具体书写实践结，难以在作品中体现字体的精神内涵。

材料汉字演变时间轴海报、不同字体拓片及名家作品高清图片、运笔示范视频、多媒体教学设备、

准备教师示范用毛笔/宣纸/墨汁/砚台、笔画结构分析板、优秀学生作品范例、基础书法工具套

装。

教学过程

教学环节教师活学生活设计意图

导入新课视频导入

播放视频。

汉字是世界上最古老的文字之一，它的创造和观看视频，初通过视频展示，

应用不仅推进了中华文明的发展，还对世界文化的