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注意缺陷多动障碍早期识别规范诊断和治疗儿科专家共识

注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期最常见的神经发育障碍之一，以持续的注意力不集中、多动/冲动行为为核心特征，常伴随学业困难、社交障碍及情绪问题，若未及时干预，可能延续至成年并影响职业发展与生活质量。早期识别、规范诊断及综合治疗是改善预后的关键环节，现基于循证医学证据及临床实践经验，形成以下共识内容。

一、早期识别

（一）高危因素

ADHD的发生是遗传与环境因素共同作用的结果。遗传方面，一级亲属患病风险是普通人群的2-8倍，双生子研究显示同卵双生子共患率达70%-80%；围产期因素包括早产（尤其是胎龄＜32周）、低出生体重（＜2500g）