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新课导入;世界因生命而精彩;第八课生命可贵
第1课时认识生命;1.知道生命是大自然的奇迹,懂得
生命的独特、不可逆、有限和代代接续。
2.了解生命发展的自然规律,培养
感激生命、热爱生命的情怀。
3.了解精神生命的体现,知道人的精
神生命是不断传承的。;我出生啦;生命中的重要仪式还有哪些?为什么要举行这些仪式?;从这些仪式中,你感悟到了什么?;探究与分享;结合以上说法,想想每个人是否都有与众不同之处,说说自己为何有与众不同之处。;生命有哪些特点?;1.每个人的生命都是独特的。;在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。;2.每个人的生命都是不可逆的。;人的一生;3.每个人的生命都是有限的。;探究与分享;无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。;在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。;探究与分享;上述人物的思想、精神为什么会流传至今?;“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”你怎么理解这句话?;课堂小结;课堂练习;下面体现生命接续认识正确的是()。
①为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
②在身体上接续祖先的生命
③在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果
④个人的生命十分短暂
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④;;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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