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19一只窝囊的大老虎;我在联欢会上表演变魔术,本想在表演中崭露(lòulù)头角(jiǎojué)的,没想到露(lòulù)出了马脚,惹得台下观众哄(hònɡhōnɡ)堂大笑。;2.小艺分享了儿童节表演的事情,阅读后完成练习。
尽管我liǎ()对儿童节的演出充满了yīnqiè()的期待,并且tào()上演出的衣kù()认真排(炼练)了很长时间。但正式表演时,我们还是太jǐnzhānɡ()了,最后演砸了。这段舞蹈表演让我难以释怀。
(1)根据拼音,在括号里写出正确的字词。
(2)用“√”在括号中选择使用正确的汉字。;(3)下面各项中的加点字与语段中“演砸了”的“砸”意思相同的是()。
A.爷爷用锤子砸核桃
B.妈妈搬椅子时,不小心砸到脚了
C.哥哥把爸爸交代的事情办砸了
D.盖房子之前,要先砸好地基;3.品读晨晨的《我的趣事记》中的句段,其中加点词语使用不正确的一项是()。
小明被我不小心弄了满脸的蛋糕,我在一旁[A]哄堂大笑。他[B]垂头丧气地去向老师告状。我顿觉[C]大事不妙,赶紧去向老师承认错误,没想到老师[D]通情达理,没有训斥我,让我向小明道了歉。;紧张、担心;5.阅读下面的语段,感受演出时的紧张。;见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
;(1)从画线句子中的“终于”“到了”可以看出“我”________的心情。
(2)针对片段中不理解的地方作批注,并联系全文来回答,写在批注框里。;(3)下面对选文理解不正确的一项是()。
A.通过第2自然段中的“弯、爬”等动作可以看出“我”表演时的紧张
B.“笑得我脸上一阵热”是神态描写,可以看出“我”当时很高兴
C.从“我总算一直演到了躺下来死掉”可以看出课文语言风趣幽默
D.“满头满脸都是汗珠”写出了“我”表演结束后的狼狈;(4)面对自认为演出窝囊的“我”,你会怎样开导“我”呢?;6.恰当运用动作、神态、心理等描写方法,书写与“我”相似的经历。
“我”排练时记忆深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。生活中??你有过类似紧张、狼狈的经历吗?写一写。;示例:在一次汇报演出中,我要弹一首曲子——《八音盒》。马上轮到我了,好紧张啊!我走上台,大脑突然出现空白,手指也有些发抖,尽管我强装镇定,可还是弹错了!顿时,台下哄堂大笑,我脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去。
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