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高中英语课堂问题情境创设与教学效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂问题情境创设与教学效果之间的关系。通过分析问题情境创设的理论内涵和实践意义，本文提出问题情境创设在高中英语教学中的重要性，并结合实际教学案例，论述了如何有效创设问题情境，以提高教学效果。

关键词：高中英语；问题情境创设；教学效果；关系研究

一、概念阐述

（一）1.问题情境创设的理论内涵

问题情境创设是指在课堂教学中，教师根据学生的认知特点、学习需求和教学目标，设计具有启发性和探究性的问题情境，引导学生主动参与、积极思考、合作交流，从而提高教学效果。问题情境创设的核心在于激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力、创新能