大学生团员自查报告.docxVIP

大学生团员自查报告

作为一名大学生团员，我始终以《中国共产主义青年团章程》为准则，在思想、学习、实践、作风等方面严格要求自己，努力践行共青团员的初心使命。现将个人近期的成长与不足进行系统梳理，以更好地明确前进方向。

在思想淬炼方面，我始终把政治理论学习放在首位，深刻认识到坚定的理想信念是团员的精神之钙。过去一年，我系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，重点研读《习近平著作选读》第一卷、第二卷，跟进学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，累计撰写学习笔记3万余字，完成主题团课心得体会8篇。在参与学院青年马克思主义者培养工程期间，通过专题研讨、红色教育基地实地研学等形式，深化了对两个确立决定性意义的理解。比如在参观本地革命纪念馆时，通过聆听老党员讲述抗日战争时期青年团员投身革命的事迹，真切体会到共青团员在党的领导下为民族复兴而奋斗的责任担当。不过，我也清醒认识到理论学习存在碎片化问题，对马克思主义基本原理的系统掌握不够扎实，有时满足于记住基本观点而缺乏深度思考，在运用理论指导实践时仍显生硬，比如在撰写《乡村振兴背景下青年大学生的责任》调研报告时，未能充分运用唯物辩证法分析问题本质，导致对策建议缺乏针对性。

专业学习上，我始终牢记学习是学生的天职，以严谨的态度对待每一门课程。过去学年专业成绩位列班级前15%，获得校级二等奖学金，通过大学英语六级考试（528分），考取计算机二级证书。在《数据结构》《操作系统》等核心课程学习中，坚持课前预习梳理知识框架、课上专注记录重点难点、课后通过编程实践巩固理解，累计完成课程设计5项，其中《基于Python的校园二手书交易平台设计》获校级优秀课程设计奖。积极参与科研创新活动，作为核心成员加入学院智能信息处理实验室，协助导师完成省级大学生创新创业训练计划项目《基于深度学习的古籍文字识别系统研究》，负责数据集构建与模型优化模块，目前已完成2000页古籍影像的标注工作，相关研究成果正在整理成论文。但反思学习过程，仍存在明显短板：一是知识广度不足，对交叉学科知识涉猎较少，在参与跨专业团队项目时，因缺乏经济学、社会学基础导致沟通效率降低；二是自主学习能力有待提升，面对前沿技术如区块链、元宇宙等，往往停留在表面了解，未能形成系统的学习计划；三是实践转化能力偏弱，课堂所学理论知识在解决实际问题时，常常出现学用脱节现象，比如在参与校园智慧后勤系统开发时，对数据库优化技术的应用不够灵活。

团务工作与社会实践中，我始终以服务同学、锻炼自我为宗旨，认真履行团员义务。担任班级团支部宣传委员期间，牵头组织党的二十大精神进校园系列主题团日活动6场，策划青春献礼二十大，强国有我新征程主题征文比赛，收集作品87篇，评选优秀作品15篇并汇编成册；创新宣传形式，利用微信公众号推送党史学习资料23期，制作团员说微视频5部，其中《我的爷爷是党员》单条视频在校园新媒体平台点击量超3000次。积极参与志愿服务，累计服务时长216小时：2022年暑期参加三下乡社会实践活动，赴革命老区开展红色文化宣讲+教育帮扶志愿服务，为当地小学开设党史故事课12节，辅导留守儿童作业累计40小时，团队实践事迹被地方电视台报道；疫情防控期间，主动报名担任校园核酸检测志愿者，负责信息录入与秩序维护工作，连续28天坚守岗位，单日最高服务时长10小时；参与社区银龄关爱行动，定期为独居老人提供手机使用教学、代购生活物资等服务，结对帮扶的张奶奶多次向社区居委会表扬志愿者的耐心负责。但工作中也暴露出明显不足：一是组织协调能力有待加强，在筹备五四表彰大会时，因未能充分预估场地布置时间，导致彩排环节仓促，影响活动效果；二是创新意识不足，团课形式仍以讲授式为主，对体验式情景式教学探索不够，吸引力感染力有待提升；三是服务深度不够，志愿服务多停留在完成任务层面，对服务对象的实际需求调研不深入，比如在支教过程中，未能充分考虑留守儿童的心理特点，课程设计缺乏针对性。

生活作风方面，我始终以团员标准严格要求自己，注重品德修养与行为规范。严格遵守校规校纪，无迟到早退、考试作弊等违纪行为，连续两年获评校级文明学生。践行勤俭节约理念，坚持绿色生活方式，主动参与光盘行动，带动宿舍同学养成随手关灯、垃圾分类的习惯。积极参与文体活动，加入学院篮球队，每周坚持3次训练，在学校迎新杯篮球赛中帮助球队获得季军；作为宿舍长，牵头组织宿舍文化节活动，所在宿舍连续两个学期获评文明示范宿舍。在人际交往中，尊重师长、团结同学，当室友因家庭变故情绪低落时，主动陪伴开导并帮助补习落下的课程；在班级成立学习互助小组，结对帮扶3名成绩后进同学，通过制定个性化学习计划、共享笔记资料等方式，帮助他们平均提升成绩15分以上。但生活中仍存在需要改进的地方：一是时间管理能力不足，有时因沉迷手机短视频导致学习计划拖延，熬夜现象偶有发