西师版小学语文六下册《唯一的听众》.pptVIP

11唯一的听众;字词正音;检查预习(二);“我”的成长道路;思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？;浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。

平静

描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请找出来。;一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。

她一直很平静地望着我。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……;-----“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”

;句子理解;2、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？）;这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。;回顾内容，

思考问题;“唯一的听众”——

老妇人（老教授）

这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。;合作学习;课文主旨;有感情的朗读下面的短文,并研究相关的问题。

;1.文章两次写到小姑娘惊呆了,分别说说她“惊呆”的原因。;;当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……

当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……

当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……;再见