河北省张家口市桥西区四年级上学期数学《“除数是两位数的除法”估算解决实际问题》.docVIP

河北省张家口市桥西区四年级上学期数学《“除数是两位数的除法”估算解决实际问题》

一、估算在“除数是两位数的除法”中的意义与核心方法

在数学学习中，“除数是两位数的除法”是四年级上学期的重点内容，而估算作为解决实际问题的重要工具，能够帮助我们快速判断计算结果的合理性、简化复杂运算过程。对于桥西区的同学们来说，掌握估算方法不仅可以提高计算效率，还能在购物、分配物品、行程规划等生活场景中灵活应用。

（一）估算的本质与价值

估算不是“瞎猜”，而是基于已知数据和运算规律，通过近似处理得到一个与精确值接近的结果。在除数是两位数的除法中，估算的核心价值体现在三个方面：快速检验精确计算的对错（例如计算“864÷32”时，可先估算为“800÷30≈27”，若精确计算结果与27相差过大，则需检查过程）；解决实际问题中“够不够”“能不能”的判断（如“学校用800元买足球，每个足球38元，20个够吗？”）；为精确计算提供思路（例如“198÷23”可先估算为“200÷20=10”，再通过精确计算调整商的大小）。

（二）除数是两位数除法估算的基本方法

“四舍五入”法取近似值

这是最常用的估算方法。先将除数和被除数根据“四舍五入”原则近似为整十数或整百数，再进行除法运算。例如：

计算“358÷52”时，将358近似为360（四舍五入到十位），52近似为50（四舍五入到十位），估算结果为360÷50=7.2，实际精确计算结果为358÷52=6.88…，两者接近。

计算“712÷29”时，712≈700，29≈30，估算结果为700÷30≈23.3，精确计算结果为712÷29=24.55…，因被除数估小、除数估大，结果会比精确值略小。

“同大同小”原则的灵活应用

在实际问题中，有时需要根据情境选择“估大”或“估小”，而非严格的“四舍五入”。例如：

“往大估”解决“够不够”问题：妈妈带500元买4件单价为128元的衣服，计算“128×4”时，将128估为130，130×4=520（元），520＞500，因此钱不够。此处若将128估为120（估小），则120×4=480＜500，会错误判断“够”，因此需“往大估”才能保证结论正确。

“往小估”解决“能不能完成”问题：工人要加工300个零件，每天加工48个，6天能完成吗？将48估为40（估小），40×6=240＜300，实际每天加工量比40多，因此6天可能完成（精确计算48×6=288＜300，需7天，此处需结合实际判断）。

“倍数关系”辅助估算

当除数和被除数存在明显倍数关系时，可直接利用倍数估算。例如“630÷21”，因21×30=630，可直接估算结果为30；“560÷18”中，18×30=540，560-540=20，因此估算结果为30+1=31左右。

二、“除数是两位数的除法”估算步骤与易错点解析

（一）标准估算步骤

以“桥西区某小学四年级组织秋游，共有286名学生，每辆大巴车限载42人，需要租几辆大巴车？”为例，完整估算步骤如下：

明确问题类型：求“需要租几辆大巴车”，属于“求数量”问题，需用除法（总人数÷每辆车限载人数），且结果需为整数（车辆数不能为小数）。

选择估算方法：因涉及“限载”，需保证所有人都能上车，因此需“往大估”（若估小可能导致车辆不够）。

数据近似处理：286名学生≈290名（或300名），42人≈40人（若将42估为40，属于“估小”，此时290÷40=7.25，需8辆车；若精确计算286÷42=6.809…，需7辆车，此处需注意“往大估”的尺度，避免过度估算导致资源浪费）。

结合实际调整：因42×7=294（人），294＞286，因此7辆车足够，无需估为8辆。

验证结论：通过精确计算或反向乘法验证（42×6=252＜286，42×7=294＞286），确定7辆为正确答案。

（二）常见易错点及解决策略

“四舍五入”后忘记还原情境

易错案例：“一件上衣158元，妈妈带了480元，最多能买几件？”估算时将158≈160，480÷160=3（件），但部分同学直接写“3件”，忽略精确计算158×3=474＜480，实际可买3件，此处估算正确；若题目改为“162元一件，480元最多买几件？”，估算162≈160，480÷160=3，精确计算162×3=486＞480，此时需调整为2件，因此估算后需用“反向乘法”验证。

忽略“除数估大，商变小；除数估小，商变大”的规律

例如估算“540÷28”时，若将28估为30（除数估大），则540÷30=18，实际商为540÷28≈19.28，比估算值大；若将28估为20（除数估小），540÷20=27，实际商比估算值小。掌握这一规律可快速判断估算结果与精确值的大小关系，避免判断失误。

混淆“估算”与“精确计算”的适用场景

例如“计算375÷25的结果”需精确