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数学教研计划

作为深耕一线教学近十年的数学教师，我始终相信：数学教研不是悬浮的理论堆砌，而是贴着地面的生长——它连接着课堂上学生闪烁的眼睛，连接着教师备课桌上的红笔批注，更连接着“让每个孩子爱上数学”的朴素心愿。新学期伊始，结合教研组实际情况与新课标要求，特制定本教研计划，力求以扎实的行动推动教学质量与教师专业能力的双向提升。

一、指导思想：以“人”为本，让数学回归教育本质

去年带初三毕业班时，有个叫小宇的学生让我印象深刻。他曾在日记里写：“数学题像会吃人的怪兽，我永远追不上它的脚步。”这让我意识到，我们的数学教学不能只盯着解题技巧，更要关注“人”的成长。因此，本学期教研将以“核心素养导向下的