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信息技术教研计划

作为一名在一线摸爬滚打了十余年的信息技术教研组长，我深知这份计划不仅是纸上的文字，更是团队接下来一整个学期的行动地图。去年我们组在”跨学科项目式学习”上尝到了甜头，但也暴露出教师分层培养不足、校本资源库更新滞后等问题。今年，我想带着大伙儿更扎实地往前迈一步——既要让课堂更有技术温度，也要让教研真正服务于师生的成长需求。以下从五个维度展开具体规划。

一、指导思想与总体目标

（一）指导思想

以落实”核心素养导向的课程改革”为根本遵循，立足信息技术学科”信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养，结合本校”科技+人文”的办学特色，聚焦”技术赋能学习”的实践主线