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2025年《保教知识与能力》幼儿真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题1分，共20分。下列每小题备选项中，只有一个是符合题意的，请将其选出。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.幼儿园教育应遵循（）的原则，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性地发展。

A.科学性

B.发展适宜性

C.统一性

D.系统性

3.学前儿童心理发展变化的动力是（）。

A.基因素质

B.外部环境

C.个体活动

D.教育影响

4.幼儿园一日生活组织应体现（）。

A.灵活性与统一性相结合

B.约束性与自由性相结合

C.教育性与娱乐性相结合

D.理论性与实践性相结合

5.为3-4岁幼儿提供的盥洗用具，其高度最好接近幼儿的（）。

A.肩膀高度

B.膝盖高度

C.胸部高度

D.腰部高度

6.幼儿园心理环境的核心是（）。

A.教师的教育行为

B.物理环境布置

C.幼儿园规章制度

D.家园合作氛围

7.游戏是幼儿（）的基本活动。

A.学习知识

B.发展技能

C.身体锻炼

D.自我娱乐

8.教师在组织幼儿户外活动前，检查场地和器械是否安全，这体现了（）。

A.安全教育的原则

B.发展适宜性原则

C.规则教育原则

D.环境育人原则

9.“让幼儿在观察自然的过程中认识春天”属于（）。

A.领域活动

B.综合活动

C.区域活动

D.生活活动

10.幼儿园环境创设的根本目的是（）。

A.美化教室

B.方便教师管理

C.促进幼儿身心发展

D.展示教育成果

11.在区域活动中，教师的主要角色是（）。

A.活动的唯一组织者

B.幼儿活动的监督者

C.幼儿活动的支持者和引导者

D.幼儿活动的评价者

12.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是（）。

A.教师的教学经验

B.幼儿的兴趣和需要

C.现行的教育大纲

D.家长的要求

13.教师通过观察幼儿在游戏中的行为来了解其发展状况，这种方法属于（）。

A.作品分析法

B.谈话法

C.观察法

D.测验法

14.学前儿童情绪发展的重要特征是（）。

A.情绪体验日益丰富

B.情绪逐渐稳定

C.情绪表达更加符合社会规范

D.情绪的冲动性逐渐减弱

15.在幼儿园，促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。

A.讲解社会规则

B.组织同伴交往

C.开展社会认知教育

D.进行行为矫正

16.儿童首次出现的、对其有特殊意义的依恋对象，在婴儿期主要是（）。

A.同伴

B.教师

C.母亲（或其他主要照料者）

D.爷爷奶奶

17.幼儿园常用的教育评价方法是（）。

A.成绩测验

B.文献研究法

C.成长记录袋

D.专家访谈法

18.皮亚杰认为，幼儿思维发展的主要特征是（）。

A.逻辑推理能力的发展

B.抽象思维能力的发展

C.具体形象思维为主

D.直觉思维为主

19.为了保护幼儿的视力，幼儿园室内活动室的自然采光应保证（）。

A.明亮充足，避免阳光直射

B.模拟自然光效果

C.越亮越好

D.以人工照明为主

20.幼儿园课程的基本类型包括（）。

A.学科课程、综合课程、活动课程

B.国家课程、地方课程、校本课程

C.必修课程、选修课程

D.显性课程、隐性课程

二、填空题（每空1分，共10分。）

21.学前教育的根本目标是促进______的全面发展。

22.幼儿园教师的专业素质主要包括政治素养、道德素养、知识素养、能力素养和______。

23.“寓教于乐”体现了幼儿教育中______的融合。

24.对幼儿进行安全教育，应贯穿于一日生活的各个环节，培养幼儿初步的______意识和自我保护能力。

25.______是