古典概型理解与应用：定义、特点及概率计算.pdfVIP

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[提炼]

知识点一概率、古典概型的定义

预习，思考问题

我们讨论过摇号试验、抛掷一枚均匀硬币的试验及掷一枚质地均匀的试

验，它们的共同特征有哪些？

[提示]考察这些试验的共同特征，就是要看它们的样本点及样本空间有哪些共

性．可以发现，它们具有如下共同特征：

①有限性：样本空间的样本点只有有限个；

②等可能性：每个样本点发生的可能性相等．

知识梳理(1)概率的定义：对随机发生可能性大小的度量(数值)称为的

概率．A的概率用P(A)表示．

(2)古典概型的特点：(1)有限性：样本空间的样本点只有有限个；(2)等可能性：每

个样本点发生的可能性相等．

知识点二古典概型的概率计算

预习，思考问题

考虑下面两个随机试验，如何度量A和B发生的可能性大小？

(1)一个班级中有18名男生、22名．采用抽签的方式，从中随机选择一名学生，

A＝“抽到男生”；

(2)抛掷一枚质地均匀的硬币3次，B＝“恰好一次正面朝上”．

[提示](1)抽到男生的可能性大小，取决于男生数在班级学生数中所占的比例大

小．

(2)B发生的可能性大小，取决于这个包含的样本点在样本空间包含的样本

点中所占的比例大小．

知识梳理样本空间Ω包含n个样本点，A包含其中的k个样本点，则

kn(A)

P(A)＝＝

nn(Ω)，其中，n(A)与n(Ω)分别表示A和样本空间Ω包含的样本点个

数．

[自主检测]

1.下列是古典概型的是()

A.任意抛掷两枚，所得点数之和作为基本时

B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率，将取出的正整数作为基本

时

C.从甲地到乙地共n条路线，求正好选中最短路线的概率

D．抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止

解析：A项中由于点数的和出现的可能性不相等，故A不是；B中的基本是无限

的，故B不是；C项满足古典概型的有限性和等可能性，故C是；D项中基本既

不是有限个也不具有等可能性．

：C

2．一个袋中装有2个红球和2个白球，现从袋中取出1个球，然后放回袋中再取出1

个球，则取出的2个球同色的概率为()

11

A.B.

23

12

C.D.

45

解析：把红球标记为红1、红2，白球标记为白1、白2，本试验的样本点共有16个，

其中2个球同色的样本点有8个：红1、红1，红1、红2，红2、红1，红2、红2，白

81

1、白1，白1、白2，白2、白1，白2、白2，故所求概率为P＝＝

162.

：A

3．从分别写有A，B，C，D，E的5张卡片中任取2张，这2张卡片上的字母恰好是按

字母顺序相邻的概率是．

解析：从5张卡片中任取2张，所有的基本为AB，