科学探究方法与实验设计同步练习.pdfVIP

1.3站在巨人的肩膀上

1、学是研究自然界的、物体间的和的最一般规律的自然

科学。

2、一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学

提出“我们可以先拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸了一

下硬币”这一环节而言，属于科学探究中（）

A．论证B．猜想C．实验D．分析

3、在进行科学探究的过程中，下列做法中错误的是（）

A.不断地发现并提出问题B.任何实验资料都要，不宜交流

C.制定尽可能详细的实验计划D.大胆的猜想与假设

二、能力提升

4、下列关于科学探究的中，不正确的是（）

A.科学家们已得出结论就不应该再去怀疑

B.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神

C.对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证

D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录

5、科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识，更重要的是给我们创建了科学的探究方法。科学

探究的第一步应该是（）

A.制定实验计划B.猜想与假设

C.发现并提出问题D.进行实验和收集

6、（多选）众多科学家给人类留下了巨大的知识，这些是指（）

A．已经得出的规律B．科学的探究方法

C．制定尽可能详细的实验计划D．大胆的猜想和假设

三、课外拓展

7、.每次实心球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响实心球掷得远近的因素到底

有哪些呢？为此，他以一支玩具为实验器材进行了以下探究：

（1）熟悉结构：玩具的结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧

伸长时，将。

（2）①提出猜想：在相同条件下，的射程可能和与水平面的夹角有关；

②设计实验，记录数据：他把固定在某一高度后，保持从枪出时的速度相同，改

变与水平面夹角，用同一颗做了五次实验，记录数据如下：

与水平面的夹角θ15°30°45°60°75°

落点到枪口的水平距离s/m7.510.110.99.25.3

③分析数据，得出结论：在相同条件下的射程跟与水平面的夹角有关，夹角在

左右时，射程最远。小明由此推想：相同条件下，实心球以这一角度掷出，掷得最远。

④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认真分析小明的实验数据及其得到的

结论后，认为他收集的数据还不够充分，同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的

结论。小明所做的改进是。

（3）完成上述探究后，小明想到影响射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你

认为他的假设是：．小明开始了新的探究…

四、中考

8、对科学探究中“交流合作”这一环节你的看法是（）

A．应该回避，资料

B．应该大力提倡，资源共享

C．可有可无，不影响探究

D．有苦难时才要交流

9、在进行实验与收集（或数据）时，要把观察到的重要现象和数据记录下来，在数据记

录时，要尊重，不要拼凑，还要（）

A.不可杜撰

B.美化数据，让数据符合实验的分析

C.把不容易显示出的数据，根据要求添加和制作