2025《学前教育专业学生专业认同感的现状研究》5800字.doc

学前教育专业学生专业认同感的现状研究

摘要：专业认同指学习者从情感，行为等方面对其职业所持有的一种身份，在感情方面表现为对所学或所学职业的热爱和肯定，从行为表现上看，是乐于为之花费时间与经验的，并认为这样做有意义，能实现其价值的。学生对于其职业的认同度会影响其态度与行为。研究通过问卷调查和访谈，以266名文理学院学前教育专业的学生为研究对象，对学前教育专业学生的专业认同状况进行了研究，探讨学前教育专业学生专业认同影响因素，并对结论和建议进行了探讨。

关键词：学前教育专业；学生；专业认同

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24047一、引言 1

13610（一）研究背景 1