高一【历史(统编)】人民解放战争-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科历史年级高一学期秋季

课题人民解放战争

书名：《历史（必修）中外历史纲要》（上）

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

结合历史地图了解人民解放战争的历程，进一步培养时空观念；

通过探究国民党政权在大陆统治灭亡和中国共产党领导人民取得中国革命胜利原因的分析，

培养阅读史料与历史解释的能力；

立足唯物史观认知中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益，故能领导人民取得中国革

命的胜利；

通过新民主主义革命过程的回顾和意义的分析，渗透家国情怀，感悟先进的中国共产党人为

国家和民族的前途和命运努力奋斗的精神。

教学重点：人民解放战争的过程。

教学难点：理解中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

2分钟新课导入漫画导入：抗战结束后中国人民的迫切愿望是什么？

分析漫画导入新课。

4分钟一、人民解1.观察地图、文字史料和图片，分析蒋介石的真实意图是什么？

放战争爆发出示多种史料，分析蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的真实意图。

的背景2.讲述重庆谈判和政协会议。

出示图文材料，了解中国共产党争取和平民主的斗争。

3.总结人民解放战争爆发的背景。

共产党：顺应民意，号召和平民主；应邀重庆谈判

国民党：违背民意，坚持独裁内战；为内战作准备

5分钟二、人民解1.战略防御阶段：

放战争的过国民党：国民党全面进攻和重点进攻。

程共产党：粉碎国民党的全面进攻和重点进攻

通过讲述转战陕北和孟良崮战役，分析共产党采取的战略战术，粉

碎国民党的重点进攻。

2.战略反攻阶段

刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。

3.战略决战阶段

讲述三大战役及其成果。

4.战争胜利

讲述、北平和平谈判和渡江战役。

通过教师讲述，学生了解七届二中全会的重要意义、渡江战役和国

民党统治在大陆的统治覆灭。

10分钟三、人民解通过分析对比有关国民党和共产党的多组史料，分别从政治、经济、

放战争的启军事、民生角度分析国民党失败和共产党取得胜利的原因。总结人民解

示放战争的启示。

政治经济军事民生

国民党专制独裁经济崩溃派系林立民不聊生

统治腐败物价飞涨军心涣散民心