高一【历史(统编)】北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科历史年级高一学期秋季

课题北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

书名：《历史（必修）中外历史纲要（上）》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

唯物史观：通过文字、图片等史料，分析北洋军阀政府统治时期的黑暗与光明并存，理

解这是中国近代社会的重要转型时期。

时空观念：通过时间轴、地图等形式，理解北洋军阀割据的特点、中国民族工业发展的

空间分布等内容。

史料实证：通过阅读史料和问题引导，加深对新文化运动内容的理解，培养历史的思维

和方法，提升认识问题的深度。

家国情怀：认识到20世纪初期中国社会在政治、经济与文化方面的转型与变化，认识

到历史的发展是多种合力作用的结果。

历史解释：多角度理解新文化运动的意义和深渊影响。

教学重点：袁世凯复辟帝制与护国战争；民国初年的经济、社会生活的新气象

教学难点：北洋军阀时期的军阀割据、新文化运动

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1分导入联系从上一节《辛亥革命》内容导入本课。

钟

4分一、袁世凯通过文字、图片和地图材料，讲述袁世凯专制到复辟的过程，利

钟复辟帝制与用数轴的形式呈现给学生。

护国战争学生思考的问题：

1.袁世凯就任临时大总统时，哪些力量限制他专权。

2.如果签订了这二十一条对中国的危害是什么？

4分二、北洋时1.借助地图和文字材料，理解北洋时代军阀割据的特点。

钟期的军阀割2.按着时间顺序介绍从“府院之争”引发的张勋复辟到“护法运动”

据失败。帮助学生理解历史的复杂性，一方面革命党人维护民主共和做

出的不懈努力，一方面企图专制和复辟势力不断抬头。中国加入一战

的背景和中国劳工的遭遇。

3．对以上内容小结：

思考：专制现象为何频频出现？

复辟帝制的企图均告失败？

维护民主共和的努力为何无力？

6分三、民国初用张海鹏教授的一段史论，过渡到这一子目。

钟年经济、社1.结合材料，分析一战期间中国民族工业的发展状况。

会生活的新2.提供材料并结合教材，概括中国民族工业发展的原因。

气象用示意图进行总结和提升。

3.分析民族工业发展对中国社会发展和新民主义革命的影响。

4.展示民国初年社会生活的新气象。

6四、新文化1.用陈独秀《吾人最后之觉悟》片段材料，分析新文化运动的背景。

运动2.提供材料，探究新文化运动的内容：

为什么还要提倡民主和科学？

为什么还要提倡科学？

为什么要反对旧道德？