单元情境整合练.pptxVIP

单元情境整合练;欣赏童年画册

1.欣赏图画《吹柳笛》，根据拼音将语段补充完整。

春天来了，柳条发青，折一枝柳条，

用手wò（）住，shúliàn（）地用

力一拧，树皮就开始xuánzhuǎn（）

并tuōlí（）了枝条。我取下一小截;树皮，把一头捏扁，削去一截外皮，柳笛便做好了。我将它放嘴里一吹，欢乐地跑起来，“嘀哇”声传遍每一个角落。我高兴得shǒuwǔzúdǎo（），脸上露出zìháo（）的笑容。;2.欣赏图画《滚铁环》，完成练习。

做铁环则要找更粗壮些的长铁丝，

（尤犹）其是能找到铁箍更好，再做

一个铁丝钩，用钩子推着铁环大街小巷

“哗啦哗啦”走。放学后，男孩子便是主角（jiǎojué），一个个都想在最后的决赛中露（lùlòu）个脸。满大街都是“哗啦哗啦”声、哄（hōnɡhǒnɡ）笑声，这大（溉概）是最热闹的景象吧！;（1）阅读语段，用“√”选出加点字的正确读音和正确的汉字。

做铁环则要找更粗壮些的长铁丝，（尤犹）其是能找到铁箍更好，再做一个铁丝钩，用钩子推着铁环大街小巷“哗啦哗啦”走。放学后，男孩子便是主角（jiǎojué），一个个都想在最后的决赛中露（lùlòu）个脸。满大街都是“哗啦哗啦”声、哄（hōnɡhǒnɡ）笑声，这大（溉概）是最热闹的景象吧！;（2）小全根据图画想象情境，写了几句话。请你先把下列词语补充完整，再选词填空（填序号），帮他把句子补充完整。

①打_____②挑_____③___上风④___天荒

⑤栽_____⑥敲_____⑦___绿灯⑧___钉子

滚铁环比赛开始了，伙伴们一致推选我来（），代表小组第一个出战。一开始，其他几组略（），但我努力调整心态，按照自己的节奏进行，绝不因为着急让自己（）。最后，我终于赢得了比赛。;（3）请你仿照例句，用动作描写来表现赢得比赛后高兴的心情。（至少用上两个连续的动作）

例：（害怕）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

;（4）如果你的好朋友在这次滚铁环比赛中输了，你会怎么安慰他？写一写。;阅读童年书籍

3.书香滋养童年，阅读启迪人生。小全分享了自己的读书方法。

（1）读书时???要善于积累词语，把这些词语摘抄在读书笔记本上。请你帮小全把读书笔记本上的词语补充完整。;（2）一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请你将下列批注补充完整。;爸爸却很沉稳地拾起风筝，说:“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后重新把风筝放上天空。风筝平稳地升空,越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“你们自己做的风筝真棒，街上也买不到这样的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的幸福。