1 观潮课件课件课件.pptxVIP

1观潮;;（1）根据拼音写词语，补全介绍词片段。;（2）下面加点字的读音与“薄雾”的“薄”不同的一项是（）。

A.单薄B.薄礼C.薄饼D.薄弱;（3）下面加点字的意思与“壮观”的“观”相同的一项是（）。

A.观潮B.奇观C.观赏D.观点

;2.小全想在介绍词中用到下列词语，帮小全补全词语，完成练习。

写声音的词语：（）崩（）裂人声（）（）

（）雷（）动

写潮水的词语：漫（）卷（）（）（）荡荡

（）（）并进

;其他词语：人（）人（）若（）若（）

天下（）（）

看到画线的词语，我想到了这样的画面：

;3.理顺序，赏画面根据课文欣赏画面，填一填。（每个画面选两个词语，填序号）

①浪潮飞奔②薄雾笼罩③余波奔涌

④恢复平静⑤响声如雷⑥昂首东望;4.阅读描写大潮的片段，想象大潮的壮观，并完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;（1）根据片段内容填写导图，并完成练习。

;作者按由及的顺序，从和两方面描写钱塘江大潮的变化。最后一句话运用

和的修辞手法，写出了浪潮的雄伟壮观。读了这句话，我仿佛看到了，听到了。;（2）片段描绘了怎样的画面？下面说法不恰当的一项是（）。

A.水墙耸立图B.水墙崩塌图

C.白浪翻滚图D.浪潮怒吼图

;（3）小全读《浪淘沙》（其七）中“八月涛声吼地来”时，联想到了片段中的句子，请用“”画出来。

;5.小全在观潮亭上看到一副对联，读一读，完成练习。

（1）这副对联的上联是“声驱千骑疾”，下联最可能是（）。

A.气卷万山来B.开张天岸马

C.秋色一天青D.万山卷气来

;（2）我读到“千骑疾”时，觉得可以用（）来形容钱塘江大潮。

A.风平浪静B.虚无缥缈

C.如梦如幻D.气势磅礴

;（3）你读到“声驱千骑疾”时，会想象到什么画面？写一写。