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2025年老年大学教师工作总结暨下一步工作计划

2025年是老年教育事业深化改革的关键一年，也是我校推进“适老化、数字化、个性化”教学转型的攻坚之年。作为一线教师，我始终以“让每一位老年学员在学习中获得尊严感、获得感、幸福感”为核心目标，紧密围绕学校“三化一融合”（教学内容适老化、教学手段数字化、教学服务个性化、校社资源融合化）发展战略，全年承担书法、智能手机应用、老年心理调适3门常规课程及2期“银发再出发”主题工作坊教学任务，累计授课182课时，服务学员268人次（其中80岁以上高龄学员占比23%），参与校级教研活动12次，主持完成《高龄学员数字化学习障碍干预策略》校级课题，推动2项教学成果