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专题01物质的分类及转化
题型1物质的分类(重点)
题型2分散系及其分类
题型3胶体的性质、用途及制法(重点)
题型4物质的转化规律(重点)
题型5物质分类及其转化与传统文化
题型1物质的分类
1.【分类方法在物质分类中的应用】(24-25高一上·北京昌平·期末)下列有关物质分类的叙述中,不正确的是
A.KMnO4属于酸 B.CuSO4属于盐
C.Ca(OH)2属于碱 D.CO2属于酸性氧化物
2.【树状分类法、交叉分类法比较】(25-26高一上·天津·期中)分类法是化学学习中的一种重要方法,部分物质及反应的分类如图所示,
甲
乙
丙
丁
由图判断下列说法中错误的是
A.用甲图的树状分类法可将单质分为金属单质、非金属单质和稀有气体
B.乙图所示的分类方法属于交叉分类法,既属于钠盐又属于正盐
C.丙图碱性氧化物一定是金属氧化物,酸性氧化物一定是非金属氧化物
D.丁图四大基本反应不能包括所有的化学反应,例如高炉炼铁反应
易错点归纳
1.树状分类法易错点:①分类标准不统一(如同时按“状态”和“溶解性”分类物质),导致层级混乱;②漏分或重分(如将“纯碱”归为碱类,忽略其盐的本质);③层级逻辑断裂(如将“氧化物”直接归为“电解质”,跳过“化合物”中间层级)。
2.交叉分类法易错点:①未明确多重分类维度(如仅按“组成”分类盐,忽略“酸根类型”“阳离子类型”等维度);②混淆分类依据与物质性质(如将“硫酸钡”按“溶解性”归为沉淀,却误判其不属于硫酸盐);③分类维度重叠(如同时按“是否含金属离子”和“是否为铵盐”分类,二者存在包含关系)。
3.共性易错点:混淆“分类方法”与“物质类别”,如将交叉分类法等同于“多元分类”,忽略其“同一物质多维度归属”的核心特征。
3.【物质类别的判断】(24-25高一上·海南·期末)科学家发现,鳞角腹足蜗牛是世界上唯一一种能将铁元素融入到身体结构中的物种,从而形成坚硬金属硫化物——硫化铁()。从物质分类角度考虑,硫化铁属于
A.酸 B.盐 C.碱 D.氧化物
4.【易错辨析题】(25-26高一上·云南玉溪·期中)酸式盐是盐的一种,已知H3PO3(亚磷酸)与足量的NaOH充分反应后只生成一种盐Na2HPO3,则下列说法正确的是
A.H3PO3属于一元酸 B.H3PO3属于三元酸
C.Na2HPO3属于酸式盐 D.NaH2PO3属于酸式盐
解题要点
本题核心考查酸的元数判断和正盐/酸式盐区分,解题关键是抓住“足量强碱反应生成唯一盐”的条件,通过盐中阳离子数推导酸的可电离H+数,再结合中和程度判断盐的类别。培优教学中需重点突破“结构决定性质”的逻辑(如酸的羟基H与非羟基H的差异),避免机械记忆化学式,培养学生通过反应规律推导物质性质的能力。
5.【分类方法的综合应用】(25-26高一上·山东青岛·期中)下列关于物质分类的正确组合是
物质分类
碱
酸
盐
碱性氧化物
酸性氧化物
A
Na2CO3
HNO3
NaHCO3
CaO
CO2
B
NaOH
HCl
NaCl
Fe3O4
H2O2
C
Fe(OH)3
H2CO3
CaCO3
CaO
SO2
D
NH3?H2O
CH3COOH
CaF2
K2O
CO
题型2分散系及其分类
1.【分散系的分类辨析】(24-25高一上·海南·期末)清晨充满雾气的树林,可以观测到一束束的阳光透过树叶,射入林间,说明雾是一种
A.溶液 B.胶体 C.乳浊液 D.悬浊液
2.【分散系概念辨析题】(24-25高一上·广东湛江·期中)下列两种物质混合后,所形成的分散系属于胶体的是
A.FeCl3溶液和NaOH混合 B.BaCl2溶液和H2SO4混合
C.酒精和水 D.鸡蛋清和蒸馏水
3.【分散系的本质辨析】(24-25高一上·河南南阳·期末)下列能体现胶体的本质特征的是
A.分散质微粒的直径介于1~100nm B.胶体的电泳现象
C.胶体的稳定性 D.Fe(OH)3胶体能与盐酸反应
解题要点
胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质微粒的直径介于1~100nm,而不是胶体的性质。
4.【胶体的综合考查】(25-26高一上·吉林延边·期中)下列有关胶体的说法不正确的有几项
①制备:将饱和氯化铁溶液滴入稀氢氧化钠溶液中加热,可制得氢氧化铁胶体
②鉴别:淀粉胶体能够发生丁达尔效应,而溶液则不能
③分离提纯:用半透膜能分离淀粉胶体和溶液
④应用:用胶体吸附水中的杂质颗粒净水
⑤分类:云和雾属于分散系中的气溶胶
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
题型3胶体的性质、用途及制法
1.【胶体性质的应用】(24-25高一上·福建福州·期末)下列事实与胶体知识无关的是
A.广东珠江口形成三角沙洲 B.“PM2.5”与空气形成的分散系
C.肾病患者在医院进行
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