高考生物复习 专题精研课4　自由组合定律中的特殊比例、探究不同对基因在常染色体上的位置.docxVIP

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专题精研课4自由组合定律中的特殊比例、探究不同对基因在常染色体上的位置

题型一“和”为16的特殊分离比

1.原因分析

(1)基因互作

测交后代表型比例F?(AaBb

测交后代表型比例

自交后代表原因分析型比例

1:1:

正常的完全显性1:19:3:3:1

正常的完全显性

1:1

→1:39:7当两个显性基因同时存在时表现为一种性状，其他的基

→1:3

9:7

+1aabb)

测交后代表型比例F?(AaBb)

测交后代表型比例

原因分析自交后代表型比例

原因分析

只要A(或B)存在就表现为同

一种性状，其余正常表现，即

12:3:1(9A_B_+3A_bb):(3aaB_):→2:1:1(1aabb)或(9A_B_+3aaB_):

12:3:1

(3A_bb):(1aabb)

a(或b)成对存在时表现为一

种性状，其余正常表现，即

9:3:4(9A_B_):(3A_bb):→1:1:2(3aaB_+1aabb)或(9A_B_):

9:3:4

(3aaB_):(3A_bb+laabb)

→1:2:19:6:1A或B单独存在时表现为同一种性状，其余正常表现，即 (9A_B_):(3A_bb+3aaB_):

→1:2:1

9:6:1

(1aabb)

(2)显性基因累加效应

①表型及其比例

1AABB2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、1aaBB

自交

后代有5种表型，比例为1:4:6:4:1

F?(AaBb)2Aabb、2aaBb

F?(AaBb)

测交

后代有3种表型，比例为1：2：1

②原因:A与B的作用效果相同，显性基因越多，效果越强。

2.解题思路

一看比

二分析

看F?的表型比例，若表型比例之和是16,分离比为9:3:3:1的变式，都符合基因的自由组合定律

将异常分离比与正常分离比9:3:3:1进行对比，分析性状类型。如比例为9:3:4,则为9:3:(3+1),即4为两种性状的合并结果

三定因

根据具体比例确定出现异常分离比的原因

四推测

根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表型的比例

专项突破

1.(2023·全国新课标卷)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F?,F?自交得F?,发现F?中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是(D)

A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F?的基因型为AaBb

B.F?矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种

C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆

D.F?矮秆个体中纯合子所占比例为1/2,高秆个体中纯合子所占比例为1/16

解析根据“F?中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9:6:1”可知，玉米

茎高受两对独立遗传的等位基因控制，且高秆的基因型是A_B_,矮秆的基因型是A_bb或aaB_,即Aabb、AAbb、aaBb、aaBB,极矮秆的基因型是

aabb,B、C两项正确。由于F?的表型比例是“9:3:3:1”的变式，所以F?的基因型是AaBb,且突变亲本又是矮秆，所以亲本的基因型是aaBB和AAbb,A项正确。F?矮秆个体中纯合子(aaBB、AAbb)所占的比例是1/3,高秆个体中纯合子(AABB)所占的比例是1/9,D项错误。

2.(2024·湖北宜昌模拟)某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色；当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F?,F?自交得F?,F?中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1,下列说法错误的是(D)

A.该植物的花色基因的遗传仍然遵循自由组合定律

B.亲本的基因型不一定为AABB和aabb

C.F?中AAbb和aaBB个体的表型与F?相同

D.用F?作为材料进行测交实验，测交后代有4种表型

解析F?的5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1,即9:3:3:1的变式，说明控制该花色的基因的遗传遵循自由组合定律，A项正确；根据F?分离比可知，F?基因