7.1回望成长 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

核心素养目标

道德修养：通过《成长的果实》、《徐梦桃夺冠的心路历程》活动，让学生在反思和回顾初中生

活的过程中；明确在面对人生困难时，能够正确认识自己；战胜自己，实现自我超越。

责任意识：通过《人生的选择》活动，让学生在视频中提取关键信息、场景，在总结的过程中明

确告别过去，展望未来，在反思与总结得与失的情况下，做出正确的选择，承担起自己人生的责任，肩负起国家赋予的时代重任。

健全人格：通过《人生旅途处处有风景》的活动，让学生在阅读材料的过程中体会过程和结果的

关系，让学生能够学会反思过去，学会总结过去的得与失；在将来的学习和工作中培养高尚的品格，健全自己的人格。;

教学重难点

教学重点：通过《成长的果实》、《徐梦桃夺冠的心路历程》活动，让学生在反思和回顾初中生活的过程中，明确在面对人生困难时，能够正确认识自己，战胜自己，实现自我超越。

教学难点：通过《人生的选择》活动，让学生在视频中提取关键信息、场景；在总结的过程中明确告别过去，展望未来，在反思与总结得与失的情况下，做出正确的选择，承担起自己人生的责任，肩负起国家赋予的时代重任。;

总议题：回望成长，如何让青春的选择更有意义?

分议题一：成长的行囊，装下了哪些财富”?

分议题二：成长新起点，如何奔赴更有意义的未来?

分议题三：成长岔路口，如何做出无悔选择?;

思考：在以往的学习中，哪件事给你留下了深刻印

象?它对你的成长起了怎

样的作用?;

回忆自己的幼儿园，小学，初中生活，回顾记忆深处的人和事，

我们的能力在不断尝试与实践过程中增强，逐步深入理解世界，

成长历程就是由一件件今天看来都较为简单的小事不断积累起来的，在不断尝试、实践过程中得到很多人的帮助和支持，我们要学会感恩。;

X△△;

【议学情境】成长的果实

友谊

实践活动

知识;

【议学小结】

1.初中三年，我们有哪些收获?(P81)

①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；

②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；

③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，

风雨同行；

④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚

持与德并进，与法同行；

⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。;

X△△;

议学情境《徐梦桃夺冠的心路历程》

徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会，徐梦桃以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参赛，却遗憾

地未进入最后一轮决赛，最终排名第九。那一晚，她在赛场待了很久，盯着场上的灯光不愿离去。徐梦桃一度想过退役，但最后她咬了咬牙，顽强地回到了训练场和比赛场。为祖国拼金牌是使命也是荣誉，我不甘心就这么放弃。之后每次训练，她都时刻保持清醒和专注，在心中预演好动作，用最好的状态、下苦功夫打磨技术。2022年2月14日晚，

徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。我不去管别人，我要做的就是发挥出自己的水平，战胜自我。最终，她一跳登顶，为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。

【活动任务】阅读上述材料，谈谈你的感想。

你是否有过类似经历?如果有，请与同学分享。;

【议学提示】

为实现超越，她以科学方法破局：夏训每天攀爬123级台阶十

余次，总高度超33万米；用“魔鬼训练”将3000米跑成绩练至

12分18秒，稳居女子成年组体能第一；平昌失利后重塑心态，把“怕输”转化为“每一跳都是向梦想靠近”的积极暗示。

北京冬奥决赛，面对对手高分与队友失误的双重压力，她完美完成4.293高难动作，用108.61分圆梦。这份超越，是热爱与责任的驱动，是科学训练与心理韧性的叠加，证明只要坚守目标、脚踏实地，年龄、伤病都能成为成长的阶梯。;

【议学小结】

2.为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越?

(1)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的

强者。

(2)做法：①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，

奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。;

【议学情境】人生旅途中处处有风景

古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座

高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。

朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心。

朋友说：山没爬成，白白浪费了这么长的时间，你怎么还这么开心?

哲学家说：这一路有许许多多美妙风景，难道你没有注意到?

朋友说：我只顾朝着遥远的目标行走，哪有心思欣赏沿途的风景啊!

哲学家说：那就太遗憾了!当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘

记，旅途处处有美景!

【活