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- 约 8页
- 2026-01-06 发布于江苏
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编教科版小学四年级科学上册实验报告单
亲爱的同学们,科学实验是我们探索自然奥秘、学习科学知识的重要途径。这份实验报告单将帮助你们规范地记录实验过程、观察到的现象以及得出的结论。请在每次实验前认真阅读实验要求,实验中仔细操作、细致观察,实验后及时、准确地填写报告单。希望这份报告单能成为你们科学探究路上的好伙伴,记录下你们每一次的发现与成长!
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小学四年级科学上册实验报告单模板
实验名称:[此处填写具体实验名称,例如:探究声音是怎样产生的]
实验日期:____年____月____日
实验者:_______________(姓名)
班级:四年级(____)班
指导教师:_______________
一、实验目的
1.我想探究什么问题?(例如:声音是由物体的振动产生的吗?)
_________________________________________________________________________
2.我希望通过实验学到什么?(例如:了解声音产生的原因,学习观察和描述物体振动的方法。)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、实验器材
(请在此处列出实验中需要用到的所有器材,确保名称准确、完整)
*_____________________________________
*_____________________________________
*_____________________________________
*_____________________________________
*(可根据实际实验器材数量增减)
三、实验猜想与假设
(在实验开始前,根据已有的知识和经验,对所要探究的问题做出尝试性的回答或预测)
我认为:_____________________________________________________________________
理由是:_____________________________________________________________________
四、实验步骤
(请清晰、有序地描述实验的具体操作过程,包括如何使用器材、观察的重点等。可以用数字序号标明步骤)
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________
4._________________________________________________________________________
5.(可根据实际实验步骤数量增减)
*注意:实验过程中要注意安全,遵守实验室规则。*
五、实验现象与数据记录
(这是实验报告单的核心部分。请客观、准确地记录实验过程中观察到的各种现象,以及测量到的数据。可以用文字描述、画图、列表等多种方式。)
实验过程节点(或步骤)
观察到的现象(或测量到的数据)
:-------------------
:---------------------------
(例如:敲击音叉后)
(例如:音叉发出声音,用手触摸感觉有振动)
其他需要补充的现象或说明:
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六、实验分析与结论
1.实验现象分析:(结合实验现象,思考这些现象说明了什么?)
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