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学生考勤制度

一、引言

学生考勤是学校教学管理工作的重要组成部分，是保障正常教学秩序、提高教学质量、培养学生良好学习习惯和职业道德素养的基础性工作。建立健全并严格执行科学合理的考勤制度，不仅能够确保学生按时参加教学活动，更能引导学生树立时间观念、责任意识和诚信品质，为其未来发展奠定坚实基础。本制度旨在明确考勤要求，规范考勤管理，维护教学秩序，促进学生全面发展。

二、考勤基本原则

1.教育性原则：考勤工作应以正面教育为主，引导学生充分认识按时出勤的重要性，将外在要求内化为自觉行动。

2.规范性原则：考勤标准、流程、结果处理等应清晰明确，有章可循，确保公平公正。

3.实效性原则：考勤制度应结合学校实际和学生特点，注重实际效果，避免形式主义。

4.人性化原则：在严格执行制度的同时，应充分考虑学生的特殊情况，体现人文关怀。

三、考勤要求与标准

（一）出勤定义

学生应按时参加学校规定的所有教学活动，包括理论课、实验课、实习、实训、课程设计、班会、升旗仪式及其他集体教育教学活动。

（二）缺勤界定

凡未按规定办理请假手续或请假未获批准而未参加教学活动者，均视为缺勤。具体包括：

1.迟到：上课铃响后进入教室者视为迟到。迟到达到一定时长，按缺勤处理（具体时长由各教学单位根据课程特点确定）。

2.早退：上课结束前未经教师同意擅自离开教室者视为早退。早退达到一定时长，按缺勤处理。

3.旷课：未经请假或请假未准而擅自缺课；请假期限已满未续假或续假未准而逾期不归；无故迟到、早退达到缺勤标准；及以不正当手段骗取请假者，均按旷课处理。

（三）请假制度

1.请假类别：包括病假、事假、公假（如参加学校组织的重要活动、代表学校参加竞赛等）。

2.请假程序：

*学生因病或因事需请假时，应提前填写《请假单》，注明请假事由、起止时间，并附相关证明材料（如病假需有医疗机构证明，事假需有家长或相关单位证明）。

*请假审批权限根据请假时长和类型有所不同，由辅导员或相关负责人审批。特殊情况（如急病、紧急事故）无法事前请假者，应在事后及时补办请假手续。

3.请假时长限制：一学期内，学生请假（除公假外）累计时长应控制在合理范围内，超过规定时长可能影响课程考核资格。

四、考勤记录与统计

1.考勤记录：任课教师是课堂考勤的主要负责人，应在每节课开始时进行点名或采用其他有效方式记录学生出勤情况，并在课程结束后及时将考勤结果录入教学管理系统或提交给教学管理部门。

2.考勤统计：辅导员或班级学习委员应协助任课教师做好考勤汇总工作，定期（如每周、每月）统计学生出勤情况，并向学生公示。教学管理部门负责对全校学生考勤数据进行监督和抽查。

3.考勤档案：学生考勤记录应作为重要教学档案妥善保管，保存期限参照学校档案管理相关规定执行。

五、考勤结果的应用与处理

1.学业评价关联：学生出勤情况应作为课程平时成绩的重要组成部分，具体占比由各课程教学大纲规定。对于无故缺勤达到一定次数或时长的学生，任课教师有权根据学校规定取消其该课程的考核资格或评定为不合格。

2.预警与干预：对于出现多次缺勤、迟到、早退的学生，辅导员应及时与其谈话，了解情况，进行教育引导，并将情况通知学生家长。对于缺勤情况严重的学生，应启动预警机制，必要时由学院进行诫勉谈话。

3.评优评先限制：学生一学期内如有严重考勤违纪记录，将取消其本学期参加各类评优评先、奖学金评定等资格。

4.纪律处分：对于无故旷课累计达到学校规定处分标准的学生，将依据《学生违纪处分条例》给予相应的纪律处分。

六、申诉与复议

学生对考勤记录或处理结果有异议时，可在规定期限内向辅导员或教学管理部门提出书面申诉，并提供相关证明材料。受理部门应在收到申诉后及时进行调查核实，并在规定时间内将处理结果反馈给申诉学生。

七、附则

1.本制度适用于本校所有全日制在籍学生。

2.各教学单位可根据本制度，结合本单位实际情况制定具体实施细则。

3.本制度由学校教学管理部门负责解释。

4.本制度自发布之日起施行。

建立和完善学生考勤制度是一项系统工程，需要学校各部门、教师、学生及家长的共同努力。在执行过程中，应坚持以人为本，不断优化管理方式，使考勤制度真正起到规范行为、引导成长、服务教学的作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人保驾护航。