2025年人教版高中政治必修4哲学与文化《第三单元文化传承与文化创新》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026-01-08 发布于广东
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2025年人教版高中政治必修4哲学与文化《第三单元文化传承与文化创新》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦文化传承与文化创新的辩证关系，是高中思想政治课程承前启后的关键环节。单元内容以马克思主义文化观为理论根基，系统阐释文化传承的必然性、文化创新的实践路径及二者在民族复兴中的战略意义。开篇从文化多样性切入，引导学生理解文化遗产的当代价值，避免陷入“文化复古主义”或“文化虚无主义”的误区；中段剖析文化创新的动力机制，强调社会实践是文化创新的源泉，结合数字时代文化传播新特征，揭示科技赋能文化发展的深层逻辑；结尾升华