摘要
习近平总书记指出:“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲
深、讲透”。这一重要论述表明教师要上好一堂思政课,需要将教材上的理论知
识借助灵活的教学方法“活起来”,进而促使课堂“动起来”、“潮起来”,不
断提升课堂教学吸引力。而在课堂中运用活动教学法是一种较好的选择。活动教
学法是教师在对课程标准、教材内容以及学情等各要素进行深入分析的基础上,
精心设计与教学内容相符的一系列活动,调动学生兴趣并引导学生参与活动,促
使学生获得知识、提升能力的教学方法。将该教学方法运用到高
摘要
习近平总书记指出:“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲
深、讲透”。这一重要论述表明教师要上好一堂思政课,需要将教材上的理论知
识借助灵活的教学方法“活起来”,进而促使课堂“动起来”、“潮起来”,不
断提升课堂教学吸引力。而在课堂中运用活动教学法是一种较好的选择。活动教
学法是教师在对课程标准、教材内容以及学情等各要素进行深入分析的基础上,
精心设计与教学内容相符的一系列活动,调动学生兴趣并引导学生参与活动,促
使学生获得知识、提升能力的教学方法。将该教学方法运用到高
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