【大单元·任务式】《13.2.2电功率(第二课时)》大单元教学分课时课件 -北师大2024版(郭玉英)9年级.pptxVIP

【大单元·任务式】《13.2.2电功率(第二课时)》大单元教学分课时课件 -北师大2024版(郭玉英)9年级.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

大单元知识框架

学习目标1.物理观念:建立额定电压、额定功率、实际功率的概念,明确三者的联系与区别。2.科学思维:能运用电功率公式、欧姆定律分析实际功率问题,构建物理量间的逻辑关系。3.科学探究:通过观察电器铭牌,提出关于额定/实际功率的探究问题,设计分析过程。4.科学态度与责任:认识电学参数对用电器正常工作和安全用电的重要性,培养严谨的科学态度。

激趣导入额定电压(U额):220V额定电功率(P额):100W家用电器上都贴有铭牌,上面标注了该用电器的电学参数。你见过哪些用电器的铭牌?上面的电压、电流或功率的额定值各是多少?

任务一:额定电压与额定功率观察下图中各用电器的铭牌,上面与电功率有关的数字、符号各代表什么?与同学交流一下你的看法。

额定额定电压U额:用电器正常工作时的电压;额定功率P额:在额定电压条件下用电器的电功率。额定功率1600W额定功率8W额定功率220W以下几个用电器额定电压都为220V新知探究

观察白炽灯泡铭牌,其中PZ220V,100W的含义是什么?PZ表示普通照明,220V为灯泡的__________,100W即灯泡的__________。额定电压额定功率该灯泡正常工作的电流多大?该灯泡正常工作的电阻多大?新知探究

若不是额定电压下工作,则为实际电压和实际功率实验表明:在不用电压下,同一个用电器的电功率不一样;用电器实际的电功率随着它两端电压的改变而改变。正常发光发光暗淡强烈发光同一灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。新知探究

比较不同电压下的功率U实=U额,P实=P额正常工作U实>U额,P实>P额可能烧毁U实<U额,P实<P额不能正常工作额定功率是确定的,唯一的;实际功率不确定,可有无数个新知探究

一些用电器常见的额定电压值和额定功率值加热类用电器电功率较大新知探究

例题小明用一个额定电压为220V、额定功率为1100W的电热水壶烧水。若此时小明家中的实际电压为198V,这时电热水壶实际的电功率是多少?(不计电热水壶电阻随温度的变化)分析本题中给出的实际工作电压不等于额定电压,这时电热水壶实际的电功率不是额定功率。要想知道电热水壶实际的电功率,首先要知道电热水壶的电阻值,然后利用欧姆定律和电功率的计算公式,根据实际电压就可以求出电热水壶实际的电功率。21世纪教育独家资源新知探究

解:根据电功率的计算公式求出额定电流:根据欧姆定律求出电热水壶的电阻:根据欧姆定律求出通过电热水壶的实际电流:根据电功率的计算公式求出电热水壶实际的电功率:答:电热水壶实际的电功率为891W。新知探究

对于上述例题中的问题,你还有其他的解决方法吗?实际上电热水壶的电阻随温度的升高是要变大的,那么例题中的计算结果与实际结果相比是偏大还是偏小?将你的想法与同学交流。交流讨论新知探究

新知探究学生实验:测量小灯泡的电功率实验目的:测量小灯泡在不同电压下的实际功率,探究实际功率与亮度的关系。实验原理:P=UI请设计一个可以测量小灯泡两端电压及通过小灯泡电流的实验电路。注意,你设计的电路应可以改变小灯泡两端的电压值。将你设计的电路与同学交流。

实验设计:①需要哪些器材?电源、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线②滑动变阻器的作用?调节小灯泡两端电压,保护电路新知探究实验电路图:

操作步骤:①按电路图连接实物,开关断开,滑动变阻器滑片移至阻值最大处;②闭合开关,移动滑片,使小灯泡两端电压为额定电压,记录电压、电流值,观察亮度;③调节滑片,使电压低于、高于额定电压(略高,不超过1.2倍额定电压),分别记录数据,观察亮度。新知探究

数据分析:实验次数123电压U/V电流I/A小灯泡亮度小灯泡I-U图像灯泡的亮度取决于灯泡实际电功率的大小;灯丝电阻随温度的升高而增大;额定功率是确定的,唯一的;实际功率不确定,可有无数个实验结论:新知探究

(2)若将上述两盏灯并联接在220V电路中,比较两灯的亮度。21世纪教育独家资源补充:串、并联电路中实际功率的比较(或灯泡亮度的比较)现有两灯泡,甲标有“PZ220V40W”,乙标有“PZ220V100W”。(1)若将上述两灯串联接在220V电路中,比较两灯的亮度。串联电路:并联电路:若将上述两盏灯并联接在110V电路中,比较两灯的亮度。新知探究

补充:串、并联电路中电功率的特点L1L2结论:串联电路用电器的电功率与电阻成正比。L1L2结论:并联电路用电器的电功率与电阻成反比。串联分压:成正比并联分流:成反比新知探究

课堂小结电功率(第二课时)概念额定参数:用电器正常工作的电压/功率(唯一固定)实验实际参数:实际电压对应的功率(随U实变化)公式关系:U实=U额→P实=P额(正常发光);U实≠U额→P实≠P额亮度决定:灯泡亮暗由实际功率决定额定参数计算:

文档评论(0)

135****6560 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档