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学前教育专业人才培养方案（2023版）

一、专业名称及代码

专业名称：学前教育

专业代码：570102K

二、招生对象、修业年限与学历层次

招生对象：高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者

修业年限：全日制三年

学历层次：专科

教育类型：高等职业教育

三、职业面向

本专业主要面向学前教育行业，核心职业岗位为幼儿园教师，延伸岗位包括早教机构教师、托育机构保育教师、学前教育相关机构的课程研发与管理工作人员等。具体职业面向如下表所示：

专业大类（代码）

专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群

职业资格证书或技能等级证书

教育与体育大类（57）

教育类（5701）

学前教育（8310）

幼儿教育教师（2-08-04-00）

幼儿园小班/中班/大班教师、幼儿园特色课程教师、早教机构亲子教师、托育机构保育教师、学前教育机构课程顾问

幼儿园教师资格证书、保育师职业技能等级证书、育婴员职业技能等级证书、幼儿照护职业技能等级证书

四、培养目标

本专业立足区域学前教育发展需求，贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的教育信念、良好的师德修养和深厚的幼教情怀；掌握扎实的学前教育理论知识、系统的幼儿发展知识和熟练的保教实践技能；具备较强的班级管理能力、沟通合作能力和反思发展能力，能胜任幼儿园及相关学前教育机构保育、教育及管理工作的高素质技术技能型幼儿教师。

毕业生入职五年左右预期达成以下职业发展目标：

师德引领：践行社会主义核心价值观，遵守幼儿园教师职业道德规范，成为具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有幼儿教师，能引领幼儿健康成长。

专业胜任：熟练掌握幼儿园各领域教育活动设计与实施方法，能独立承担班级保教工作，具备处理保教实践中复杂问题的能力，成为幼儿园骨干教师。

综合育人：具备较强的家园社协同育人能力，能有效整合各类教育资源，创设适宜幼儿发展的教育环境，构建良好的班级生态。

终身发展：树立终身学习理念，具备持续专业发展意识和自主研修能力，能积极参与学前教育教学改革与研究，适应学前教育事业发展新要求。

五、毕业要求

学生需同时满足以下条件方可毕业：

思想品德合格：拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规和学校规章制度，具备良好的职业道德和行为习惯。

学业成绩达标：完成本方案规定的全部课程学习和实践环节，成绩合格，至少修满172学分。

技能证书要求：取得至少1项与职业面向相关的职业技能等级证书（如保育师、育婴员、幼儿照护等）；普通话水平达到二级甲等及以上。

体质健康达标：通过国家学生体质健康标准测试。

具体毕业要求及指标分解严格参照《学前教育专业认证标准（第二级）》执行，涵盖师德规范、教育情怀、保教知识、保教能力、班级管理、综合育人、终身学习等7个维度26项指标点。

六、课程体系

本专业课程体系以立德树人为根本，以岗位需求为导向，构建通识教育+专业基础+专业核心+实践教学+拓展教育五位一体的课程体系，确保课程内容支撑毕业要求达成。

（一）通识教育课程（36学分）

主要培养学生的思想政治素质、人文素养、科学素养和基础能力，包括：

思想政治类课程：思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、习近平新时代中国特色社会主义思想概论

基础能力类课程：大学语文、大学英语、计算机应用基础、数字化教育技术应用

素质拓展类课程：体育、心理健康教育、创新创业基础、中华优秀传统文化

（二）专业基础课程（42学分）

为专业学习奠定理论基础和基本技能，包括：

理论基础课程：学前儿童卫生与保健、学前心理学、学前教育学、幼儿园教师职业道德与专业发展、教育政策法规

基本技能课程：教师口语、普通话语音、乐理视唱、钢琴基础、舞蹈基础、幼儿绘画、书法

（三）专业核心课程（52学分）

聚焦岗位核心能力培养，是课程体系的核心部分，包括：

核心理论课程：幼儿游戏活动指导、幼儿园课程概论、学前儿童行为观察与分析、幼儿园班级管理

领域教育课程：学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育

实践导向课程：幼儿园环境创设、幼儿园教育活动设计与实施、家园共育指导

（四）实践教学课程（40学分）

构建见习-实习-研习递进贯通的实践教学体系，总时长不少于一学期，包括：

基础实践：认识实习（第1学期，2学分）、教育见习（第2-3学期，每学期2学分，共4学分）

核心实践：岗位实习（第5学期，24学分）、教育研习（第6学期，6学分）

技能实训：保育技能实训、艺术技能综合实训、教育活动设计实训（共4学分）

（五）拓展教育课程（6学分）

拓宽学生专业视野，适应多元岗位需求，包括：

专业拓展课程：0-3岁婴幼儿保育与教育、蒙台梭利教育、奥尔夫