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初中数学课堂生成性教学与信息技术整合策略优化研究论文

摘要：本文针对当前初中数学课堂教学现状，探讨生成性教学与信息技术整合策略的优化路径，旨在提高数学课堂教学质量和学生的学习兴趣。文章首先分析了生成性教学与信息技术整合的必要性和重要性，然后提出了具体的整合策略，并通过实证研究验证了其有效性。

关键词：初中数学；生成性教学；信息技术；整合策略

一、引言

（一）1.生成性教学在初中数学课堂中的必要性

生成性教学作为一种以学生为中心的教学模式，强调教师与学生之间的互动和对话，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和自主学习能力。在初中数学课堂中，生成性教学具有以下必要性：

（1）激发学生学习兴