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2025年小学三制三线心理健康自查报告
2025年度，我校严格落实《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》及区域教育部门相关要求，以“预防-干预-发展”三位一体为核心，构建“学校-家庭-社区”三线协同机制，全面推进心理健康教育工作。本年度通过日常监测、专项调研、个案追踪等方式，对心理健康教育实施情况进行系统自查，现将具体情况报告如下：
一、工作实施现状与成效
（一）制度建设与资源保障
学校成立由校长任组长、德育副校长为副组长、心理教师、班主任及家长代表为成员的心理健康教育领导小组，明确“每月例会研讨、季度专项检查、年度总结评估”的工作流程。本年度修订《心理健康教育工作手册》
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