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小学科学课程中观察记录能力培养的实践案例与启示论文

摘要：本文通过实际案例，探讨了在小学科学课程中如何培养学生的观察记录能力，分析了实践过程中的有效策略及其启示。文章以生动的教学实例为依据，为小学科学教育工作者提供了实用的教学方法和思路。

关键词：小学科学课程；观察记录能力；实践案例；启示

一、引言

（一）观察记录能力在小学科学课程中的重要性

1.观察记录能力是科学探究的基础。在科学课程中，观察是获取信息、发现问题的重要途径。培养学生具备良好的观察记录能力，有助于他们更好地理解科学知识，发现生活中的科学现象，激发探究兴趣。

2.观察记录能力有助于培养学生的思维能力。通过观察记录，学生可以锻