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初中舞蹈课程中的舞蹈心理学教育研究与实践论文

摘要：本文以初中舞蹈课程为研究对象，探讨舞蹈心理学在其中的教育研究与实践。通过对舞蹈心理学的概念阐述，分析其在初中舞蹈教学中的应用，旨在为提高初中舞蹈教育质量、促进学生身心健康提供理论依据。

关键词：初中舞蹈课程；舞蹈心理学；教育研究；实践

一、概念阐述

（一）1.舞蹈心理学的基本概念

舞蹈心理学是心理学的一个分支，主要研究舞蹈活动中人的心理过程和个性心理特征。舞蹈心理学关注舞蹈者的情感、认知、动机、人际关系等方面，旨在揭示舞蹈活动中的心理规律，为舞蹈教育提供理论指导。

2.舞蹈心理学的教育意义

舞蹈心理学在初中舞蹈教育中具有重要作用。通过研究