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基于核心素养的初中语文阅读兴趣培养评价体系构建策略论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中语文阅读兴趣培养评价体系的构建策略。通过对当前教育背景的分析，提出针对性的评价体系构建方法，旨在激发学生的阅读兴趣，提高语文素养，为我国初中语文教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；初中语文；阅读兴趣；评价体系；构建策略

一、背景分析

（一）1.当前教育改革背景下，核心素养成为教育评价的重要依据

在新时代教育改革的大背景下，我国教育部门提出了核心素养这一教育理念，要求教育工作者关注学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。核心素养包括知识、技能、情感、态度、价值观等多方面内容，而阅读兴趣作