初中教师个人支教工作计划.docxVIP

初中教师个人支教工作计划

篇1：学校老师个人支教工作方案

一、全力以赴，争取把广东省，中山市，以及港口镇教办交给的支教任务完成得。

1.来之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各项预备，全心全意投入到支教工作当中。

2.严格根据上级下达的要求办事，做好表率，不做违反规定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老师的角色上，以共产党员的标准来办。要严格维护好广东支教老师的形象，给广西山区受援地区的人们留下一个良好的印象。

3.根据原单位的要求，安心、仔细的在这里工作。并且做好调查工作记录，常与原单位和教办联系，反映我在这里的工作和生活状况。

4.做好原单位与受援单位的桥梁，准时反映，尽快找出解决问题的方法。

5.出门在外，心系故地，学会照看自己，平安的来，健康的回去。

6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教学工作

来到了西林，已经快两个月了，在短短的一个多月当中，我看到了西林这个小县城，的确是最偏远山区小城，很穷，教学理念和方法都比较落后。但这里的县、局、学校领导对我们支教老师的确最热忱，支配也是特别周到，这使我切实感到了家的暖和，我只有用我的努力和最投入的工作来报答他们。更重要的是这里的同学的确是需要更好的教育环境和更好的教学方法。为了做好这个工作我制定了以下方案：

1.听从当地学校(西林二小)领导的支配，兢兢业业，完成工作。遵守当地学校的规章制度，把自己当成学校的一份子。

2.工作上，生活上虚心请教当地老师，主动与当地老师和同学打成一片，务求更顺当地开展工作。

3.全身心投入到教育教学中，仔细备课，保证每节课都是细心设计。

4.工作中、生活上遇到问题，准时并且多与支教队长和其他支教老师商议?，或与当地学校反映，寻求解决的方法。决不搞个人主义，一切以大局为重。

5.主动争取多上公开示范课，把自己从中山学来的教育教学阅历和教学方法展现给当地的老师看，加强与他们的沟通。另外还常常在征得他们同意的状况下去听他们的课。多与他们共同备课，做到相得益彰。

二、竭力搞好与后援单位的联系和自己个人的学习工作

1.在完成教学任务后的其他空余时间里，尽力去搜集当地教育教学资料，图片。

2.全力帮助学校做好普九验收前的预备工作。

3.把资料准时反馈到后援单位，尽力争取一些后援资助，为当地学校，人们做出一点贡献。

4.来到西林，在教学中不断虚心请教和学习，尽力去学习更多的学问技能和方法。回到原单位不要落伍。

篇2：支教老师个人工作方案

有的人会认为我的文采没别人好、我没别人那么有内涵，我工作总结写差一点没事。其实，不是这样的，写工作总结不是写作文、也不是写诗，不要你写得那么有深度。假如你想写一份好的工作总结，就上吧，下面是我和大家共享的工作总结的相关内容，想知道更多信息，或者是有什么疑问，可以登录工作总结网。

本学期，我作为沟通老师来到海北路学校支教。担当课改起始班级三班级一班数学教学，班级人数41人。从城市学校来到农村学校，感到同学的素养差异比较大，以前的教学方法有很多同学不适应，需要重新调整体教学方法。三班级是课改起始班级，教学上没有现成的教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学。面对教材、同学两方面的不熟识，我感到了前所未有的压力。现总结如下：

一、通览课改教材，做到从全局上把握教材。由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟识，为了尽快地了解新教材并把握新教材，在开学初我们三班级教研组的老师坐在一起，将课改班级一至三班级的教材进行了通览，对比了新旧教材的内容的不同，与同组老师沟通了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。

二、加强业务学习，提高自身的专业素养。学习如逆水行舟，不进则退。今日的教育教学工作打算我们必需加强老师业务学习，使学习成为自己的内需。首先加强理论学习。没有教学理论支撑的教学如同无源之水，无本之木，最终必将成为固步自封的-----。其次要加强教学实践的

三、优化教学方法，用新的教学理念指导教学。在以往的教学中自己积累了肯定的教学阅历，但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整。新教材从注意学问传授的结果转变为注意学问的传授的.过程，过程性评价作为教学的重点。新教材中没有消失计算法则、定理定义等概括性的语言。那么如何从数学学科学问的建构上让同学把握学问的重点，是我努力在探究的。1、注意过程的教学，采纳直观操作法、学具演示法2、改进课堂教学，因材施教分层次教学。

四、加强差生辅导，使学困生在原有基础上有所进步。由于地域的特点，同学中学困生较多，大约有十来个人，这些同学在学习力量、学习方法上都和其他同学有很大的差距。正是