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沪教版体育与健康（五四学制）七年级全一册《第四课 体育文化传承与互鉴》大单元教学设计.docx

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    沪教版体育与健康（五四学制）七年级全一册《第四课体育文化传承与互鉴》大单元教学设计

    一、内容分析与整合

    1.1教学内容分析

    沪教版体育与健康教材七年级全一册第四课“体育文化传承与互鉴”立足于新时代体育教育改革方向，以文化传承与国际理解为核心轴线，构建起立体化的知识网络。本课内容并非孤立技能训练，而是将体育置于人类文明演进的宏大叙事中，引导学生从文化视角审视体育的价值。具体而言，教材从三个层次展开：其一，聚焦中国传统体育文化的精髓，如太极拳蕴含的“天人合一”哲学思想、武术中的礼仪规范与道德修养，强调这些项目不仅是身体技艺，更是民族精神的载体；其二，拓展至世界

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