2025年秋泰山版（新教材）初中信息科技九年级（全一册）第一学期期末质量检测卷附答案（4套）.pdfVIP

2025年秋泰山版（新教材）初中信息科技九年级（全一册）第一学期期末质量

检测卷附答案（一）

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的

四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.用知识树梳理学习内容时，首要完成的任务是（）

A.拆解分支知识点B.确定核心主题C.梳理关联关系D.完善优化

知识树

2.下列不属于信息科技核心素养范畴的是（）

A.信息意识B.计算思维C.语言表达能力D.信息社会责任

3.借助实验报告自测核心素养时，不要包含的内容是（）

A.实验目的B.实验器材清单C.实验结果D.分析与反思

4.信息科技小论文撰写的正确流程是（）

①撰写正文②确定选题③搜集整理资料④拟定写作提纲⑤修改完善

A.②③④①⑤B.③②④①⑤C.②④③①⑤D.②③①④⑤

5.关于知识树的作用，下列说法错误的是（）

A.帮助系统整合知识B.明确学习重点C.替代自主探究学习D.提

升知识运用能力

6.下列哪种方式属于提升信息科技核心素养的有效途径（）

A.只背诵理论知识点B.主动参与信息科技实践项目C.忽视评价反馈

D.拒绝与他人合作交流

7.实验报告中“分析与反思”部分的核心作用是（）

A.记录实验器材B.展示实验步骤C.自测核心素养表现D.明确实

验目的

8.信息科技小论文选题的基本要求不包括（）

A.贴合信息科技实际B.具有探究价值C.盲目追求复杂难度D.符

合自身认知水平

9.梳理知识树时，标注知识点间的关联关系主要是为了（）

A.让知识树更美观B.明确知识间的逻辑联系C.增加知识树的长度

D.减少分支知识点数量

10.信息社会责任的核心内涵不包括（）

A.遵守信息伦理规范B.保护个人信息安全C.随意传播未经证实的信

息D.合理使用信息资源

11.用实验报告自测核心素养时，对实验结果的记录要求是（）

A.主观美化B.客观真实C.简略概括D.随意修改

12.信息科技小论文撰写中，拟定写作提纲的目的是（）

A.确定论文题目B.梳理写作思路，明确内容结构C.完成资料搜集D.

修改完善论文

13.T列关于核心素养自我提升的说法，正确的是（）

A.无制定计划，随意学习即可B.只关注理论学习，无实践C.要

结合评价反馈调整学习策略D.不用反思自身学习表现

14.搜集信息科技小论文资料时，应优先选择的资料类型是（）

A.未经证实的网络传言B.权威学术文献C.娱乐八卦资讯D.过时

的科技资料

15.完善知识树的关键环节是（）

A.反复检查知识点的完整性和关联性B.增加知识点的数量C.简化知

识树的结构D.改变核心主题

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）

1.构建知识树的步骤依次为确定核心主题、、梳理关联关系、

2信.息科技核心素养主要包括信息意识、、数字化创新与实践、

3实.验报告的基本结构包含实验目的、实验内容、、实验结果、

4.信息科技小论文撰写的核心步骤中，在确定选题之后，下一步是

;在撰写正文之后，要进行。

5.知识树的核心作用是帮助学习者、明确学习重点、提升

6.提升信息科技核心素养的途径之一是借助调整学习策略，开展

个性化学习。

7.用实验报告自测核心素养时，对照，客观分析自身在实验过

程中的表现。

8.信息科技小论文选题应遵循贴合信息科技实际、、符合自身认

知水平的要求。

9.梳理知识树时，标注知识点间的关联关系，目的是明确知识间的

,形成系统的知识体系。

10.信息社会责任要求学习者遵守信息伦理规范，保护,合理使

用。

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述用知识树梳理学习内容的核心意义。

2.列举两种提升信息科技核心素养的有效途径，并简要说明具体