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教师角色在学生自主学习中的转变研究论文

摘要：本文旨在探讨教师角色在学生自主学习中的转变，分析其在促进学生学习成效、提升学生综合素质方面的积极作用。文章从两个方面阐述了教师角色转变的具体内容，并对教师角色转变的实践策略进行了探讨，以期为我国教育改革提供有益参考。

关键词：教师角色；自主学习；转变；学习成效；综合素质

一、引言

（一）教师角色转变的必要性

1.适应教育改革需求

随着我国教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育界关注的热点。教育改革要求教师从传统的知识传授者转变为引导者、组织者、参与者，以适应新时代教育发展的需要。教师角色的转变有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的自主