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初中语文比较阅读教学中的跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本论文以初中语文比较阅读教学为研究对象，探讨在教学中如何培养学生的跨文化交际能力。通过分析比较阅读教学的特点和作用，以及跨文化交际能力的内涵和重要性，本文旨在提出一种切实可行的教学方法，以期提高学生的跨文化交际能力。

关键词：初中语文，比较阅读教学，跨文化交际能力，培养策略

一、引言

（一）1.初中语文比较阅读教学的重要性

在当前的教育背景下，初中语文教学越来越注重培养学生的综合素质，尤其是跨文化交际能力。比较阅读教学作为一种创新的教学方法，将国内外优秀的文学作品进行比较分析，有助于提高学生的文学素养，拓宽视野，培养跨文化交际能力。首先