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高中物理课堂中“问题导向”教学策略的探索与实践论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨了“问题导向”教学策略在物理课堂中的应用与实践。通过分析问题导向教学的特点、意义及其在高中物理教学中的实际应用，本文旨在为提高高中物理教学质量、培养学生的创新思维和实践能力提供有益的参考。

关键词：高中物理；问题导向；教学策略；创新思维；实践能力

一、引言

（一）1.问题导向教学的兴起与特点

在当今教育改革的大背景下，问题导向教学作为一种创新的教学方法，逐渐引起了教育界的广泛关注。问题导向教学起源于20世纪60年代的医学教育，其核心是通过提出问题、分析问题、解决问题的方式来引导学生主动探究知识。这种教