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基于核心素养的初中物理实验探究能力评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中物理实验探究能力评价方法，以期为物理教育改革提供参考。文章从概念阐述入手，详细分析了初中物理实验探究能力的内涵及其评价方法，旨在提高初中生物理实验探究素养，促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；初中物理；实验探究能力；评价研究

一、概念阐述

（一）初中物理实验探究能力的内涵

1.实验操作能力

在初中物理实验中，实验操作能力是基础。它要求学生在实验过程中能够熟练、准确地使用各种仪器设备，掌握实验技巧，确保实验数据的准确性。具备良好实验操作能力的学生，能够在实验过程中发现问题、解决问题，为后续实验探究奠定基础。