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初中历史教学中信息技术与历史思维能力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨信息技术与历史思维能力培养之间的相互作用，旨在为初中历史教学提供实证研究支持。通过分析当前初中历史教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为提高历史思维能力培养效果提供参考。

关键词：初中历史教学；信息技术；历史思维能力；实证研究

一、问题的提出

（一）信息技术在初中历史教学中的应用问题

1.信息技术与历史课程内容整合不足

在当前的初中历史教学中，虽然许多教师已经开始尝试运用信息技术辅助教学，但往往存在信息技术与历史课程内容整合不足的问题。具体表现为：教师在课堂上过分依赖多媒体课件，忽视了历史课程的