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生物建模在高中生物教学中的学生合作学习研究论文

摘要：本文以生物建模为载体，探讨在高中生物教学中如何运用学生合作学习模式，以提高学生的实践能力、创新思维和团队协作能力。通过分析生物建模在高中生物教学中的重要性，以及学生合作学习模式的优势，本文旨在为高中生物教学提供一种有效的教学方法。

关键词：生物建模；高中生物教学；学生合作学习；实践能力；创新思维

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.有助于提高学生的实践能力

在高中生物教学中，生物建模是一种将理论知识与实际操作相结合的有效方法。通过生物建模，学生可以亲自参与模型的构建、实验操作和数据分析，从而提高自己的实践能力。在建模过程中