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海南大学物理学院人才引进实施细则

为深入实施人才强校战略，服务海南自由贸易港建设与“双一流”高校发展目标，结合物理学院学科建设需求与发展规划，现制定本人才引进实施细则，系统推进高层次人才队伍建设，构建结构优化、特色鲜明、创新能力突出的高水平师资队伍。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足国家重大战略需求与海南自贸港“三区一中心”定位，聚焦物理学前沿领域与交叉学科方向，以“双一流”建设为牵引，重点引进具有国际视野、创新能力与发展潜力的高层次人才，推动学院在凝聚态物理、光学工程、理论物理、量子信息等优势学科实现突破，助力学校建成特色鲜明的高水平研究型大学。

二、引进原则

（一）需求导向，精准引育。围绕学院学科发展规划与重点研究方向，结合师资队伍结构优化需求，制定年度人才引进计划，突出“按需设岗、按岗引才”，避免盲目引进与资源浪费。

（二）分类施策，突出重点。针对不同层次人才的成长规律与发展需求，实施差异化引进策略，重点引进能够引领学科发展的顶尖人才与具有潜力的青年学术骨干，形成“领军+骨干+青年”的梯度化人才体系。

（三）德才兼备，质量优先。坚持师德师风第一标准，注重考察引进人才的政治立场、学术道德与团队协作精神，同等条件下优先引进师德表现突出、学术成果扎实、发展潜力显著的优秀人才。

（四）开放协同，动态调整。建立与国内外高校、科研机构的协同引才机制，结合学科发展动态与人才市场变化，定期评估引进效果，优化调整引进标准与支持政策，提升引才针对性与实效性。

三、引进对象与类别

引进对象为全职加入物理学院的教学科研人员，按学术水平与发展潜力分为以下四类：

（一）顶尖人才

指在物理学及相关领域具有国际顶尖学术影响力，能够引领学科进入国际一流行列的战略科学家或学术大师。一般应满足以下条件之一：

1.诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖等国际重大科学技术奖获得者；

2.中国科学院院士、中国工程院院士，或同等学术水平的发达国家科学院/工程院院士；

3.近5年担任过国际顶级学术组织（如国际纯粹与应用物理联合会）重要职务，或在《自然》《科学》等期刊发表具有重大突破性成果的第一/通讯作者（2篇及以上）。

（二）领军人才

指在物理学某一领域具有国内顶尖学术地位，能够带领团队冲击国家重大科研任务的学科带头人。一般应满足：

1.年龄不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）；

2.具有正高级专业技术职务，或在海外知名高校/科研机构担任相当于教授的职位；

3.近5年以第一/通讯作者在本学科顶级期刊（如《物理评论快报》《自然·物理学》等）发表高水平论文5篇及以上，或主持过国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划项目等国家级重大科研项目（经费到账500万元及以上）；

4.具备较强的团队组织能力，能够牵头建设省部级及以上重点实验室、工程研究中心等科研平台。

（三）青年杰出人才

指在物理学领域已取得突出学术成果，有望成长为学科领军人物的青年学术骨干。一般应满足：

1.年龄不超过45周岁；

2.具有博士学位，在海外知名高校/科研机构取得正式教职或在国内“双一流”高校担任副教授及以上职务；

3.近5年以第一/通讯作者在本学科高水平期刊（如《物理评论B》《光学快报》等）发表论文8篇及以上（其中至少2篇发表于JCR一区期刊），或主持国家自然科学基金面上项目（经费到账80万元及以上），或获得省部级自然科学奖一等奖（排名前3）；

4.具备独立开展科研工作的能力，研究方向与学院重点学科高度契合。

（四）优秀青年人才

指具有良好学术潜力，能够充实学院师资队伍的青年科研教学人才。一般应满足：

1.年龄不超过35周岁；

2.具有博士学位（海外博士优先），毕业于国内外知名高校或科研机构；

3.以第一作者在本学科核心期刊发表论文3篇及以上（至少1篇发表于JCR二区期刊），或参与过国家级科研项目（排名前3）；

4.具备较强的教学能力与创新意识，能够承担本科生或研究生核心课程教学任务。

四、引进条件

（一）基本条件

1.热爱教育事业，遵守法律法规与学校规章制度，具有良好的师德师风与学术诚信，无学术不端行为记录；

2.身心健康，能够全职在岗工作，履行教学、科研与社会服务职责；

3.符合国家与海南省关于高校教师的基本任职资格要求。

（二）特殊要求

1.顶尖人才、领军人才需提交未来5年学科发展规划与团队建设方案，明确科研目标与预期成果；

2.青年杰出人才、优秀青年人才需提交个人学术发展计划，包括教学任务承担、科研项目申报与团队协作安排；