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第1章有理数1.5有理数的乘除第4课时乘、除混合运算
1课堂讲解加、减、乘、除混合运算乘法的运算律2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升
1知识点加、减、乘、除混合运算1.运算顺序：在有理数的加减乘除混合运算中，若没有括号，则先算乘除，再算加减，若有括号，则按照先算括号里的，再算括号外的顺序计算．2．易错警示：(1)同级运算要按从左至右的顺序进行运算．(2)只有加法和乘法有运算律，减法和除法没有．当把减法转化为加法，除法转化为乘法之后，才可以使用运算律．
知1－讲
知1－讲例1计算：（1）（2）解:（来自教材）
总结知1－讲（来自《点拨》）对于有理数的乘、除混合运算，应掌握以下几点：（1）运算顺序：同级，从左至右依次运算，有括号就先算括号里的；（2）将除法转化为乘法运算后，能约分的先约分；（3）小数化为分数，带分数化为假分数.
知1－讲（来自教材）【例2】计算：解：
1阅读下面的解题过程并解答问题：计算：（－15）÷解：原式＝（－15）÷×6（第一步）＝（－15）÷（－25）（第二步）＝－（第三步）（1）上面的解题过程有两处错误：第一处是第步，错误原因是；第二处是第步，错误原因是.（2）正确结果是.知1－练（来自《典中点》）
2（中考·南京）计算12－7×（－4）＋8÷（－2）的结果是（）A.－24B.－20C.6D.36若两个数的和为0，且商为－1，则这两个数（）A.互为相反数B.互为倒数C.互为相反数且不为零D.以上都不对知1－练（来自《典中点》）3
2知识点乘法的运算律知2－讲1.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积相等．即ab＝ba.2．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等．即(ab)c＝a(bc)．3．分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，即a(b＋c)＝ab＋ac.4．易错警示：运用分配律时，若括号前面有“－”号，去括号后，注意括号里各项都要变号．
知识点知2－讲例4计算：解：(2)(-0.1)×(-100)×0.01×(-10)=-(0.1×100×0.01×10)(乘法符号法则)=-[(0.1×10)×(0.01×100)]=-1.(分配律)(乘法交换律、结合律)（来自教材）
知识点知2－讲例5计算：(1)(－10)××6；(2)－3××(－2)．导引：根据题中数据特征，运用乘法交换律、结合律进行计算．解：(1)(－10)××6（来自《点拨》）
总结知2－讲（来自《点拨》）对于几个有理数相乘，先确定积的符号，再把能够凑整、便于约分的数运用乘法的交换律与结合律结合在一起，进行简便计算．
知识点知2－讲例6计算：(1)×(－24)；(2)导引：(1)题中的－24是括号内各分数的分母的公倍数，所以可以利用分配律先去括号，再进行运算；(2)题中每一项都含有相同的因数7，可以逆向使用分配律，提出7，再进行运算．解：（来自《点拨》）
总结知2－讲（来自《点拨》）分配律是一个恒等变形的过程，因此，我们在运用过程中，不但要会正用，还要会逆用．
2知2－练计算：1在计算×（－36）时，可以避免通分的运算律是（）A.加法交换律B.乘法分配律C.乘法交换律D.加法结合律（来自教材）（来自《典中点》）
知2－练计算最简便的方法是（）A.利用加法的交换律与结合律B.利用乘法的交换律C.利用乘法的结合律D
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