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幼儿园中班主题活动教案-森林音乐会

幼儿园中班主题活动教案：森林音乐会

一、活动目标

1.认知目标：认识森林中5种常见动物（狮子、大象、猴子、小鸟、青蛙），了解它们的声音特点，感知音乐的快慢、强弱变化。

2.技能目标：学会使用5种简单乐器（鼓、沙锤、铃铛、三角铁、木鱼）模仿动物声音，能跟随音乐节奏进行演奏，培养初步的合作能力。

3.情感目标：激发对大自然的热爱，体验集体音乐活动的乐趣，培养自信心和表现力，学会欣赏他人的表演。

二、活动准备

1.环境布置

-教室墙面装饰：森林背景图（3m×2m），包含树木、草地、河流等元素

-区域设置：

-音乐区：放置各种乐器，用音乐小屋标识

-动物认知区：展示动物图片和模型，配有动物名称卡片

-手工区：制作动物头饰的材料区

-地面布置：用绿色地毯（4m×3m）模拟草地，用棕色纸板制作树干

2.材料准备

-动物材料：

-狮子、大象、猴子、小鸟、青蛙的图片各5张（A4大小）

-动物头饰每人1个（共25个）

-动物叫声录音（各动物叫声10秒片段）

-乐器：

-小鼓5个（直径15cm）

-沙锤10个（塑料外壳，内装细沙）

-铃铛8个（铜制，直径5cm）

-三角铁5个（钢制，边长15cm）

-木鱼5个（木质，直径10cm）

-音乐资源：

-《森林狂想曲》（2分钟版）

-《动物狂欢节》选段（3分钟）

-手工材料：

-彩纸（红、黄、蓝、绿、棕等颜色）

-安全剪刀25把

-儿童胶水30瓶

-松紧带50根

-颜料（无毒水彩）及画笔

-其他：

-奖励贴纸（星星、动物图案）100枚

-表演舞台（1m×1m小地毯）1块

-动物食物图片（香蕉、虫子、鱼等）若干

三、活动过程

（一）导入环节：森林探险（10分钟）

1.情境导入：教师播放《森林狂想曲》，带领幼儿进行森林探险游戏。

-教师：今天我们要去一个神秘的森林，那里住着许多会唱歌的小动物，让我们一起出发吧！

2.认识动物：教师沿途展示动物图片，引导幼儿认识并模仿动物叫声：

-狮子图片：看，前面有一只大狮子，它的叫声是什么样的？（引导幼儿模仿吼吼）

-大象图片：这里有一只大象，它的脚步声很重，怎么模仿？（引导幼儿模仿咚咚）

-猴子图片：树上有一只猴子，它的叫声很活泼，怎么模仿？（引导幼儿模仿吱吱）

-小鸟图片：天空中飞来一只小鸟，它的叫声很清脆，怎么模仿？（引导幼儿模仿叽叽喳喳）

-青蛙图片：池塘里有一只青蛙，它的叫声很有节奏，怎么模仿？（引导幼儿模仿呱呱）

3.声音模仿游戏：教师随机出示动物图片，幼儿快速模仿相应叫声，培养反应能力。

（二）认识乐器：声音魔法师（15分钟）

1.乐器介绍：教师逐一展示乐器，让幼儿探索不同声音：

-小鼓：这是小鼓，用鼓槌敲击会发出咚咚声，可以模仿大象的脚步声

-沙锤：这是沙锤，摇晃会发出沙沙声，可以模仿风吹树叶的声音

-铃铛：这是铃铛，摇晃会发出叮当声，可以模仿小鸟的叫声

-三角铁：这是三角铁，敲击会发出叮叮声，可以模仿青蛙的叫声

-木鱼：这是木鱼，敲击会发出笃笃声，可以模仿猴子的叫声

2.自由探索：幼儿自由尝试每种乐器，感受不同声音特点。教师巡回指导，提醒幼儿正确使用乐器。

3.声音特点讨论：引导幼儿比较不同乐器的声音：

-哪个乐器的声音最重？最轻？

-哪个乐器的声音最长？最短？

-哪个乐器的声音像唱歌？哪个像敲打？

（三）动物声音与乐器配对（15分钟）

1.配对讨论：教师出示动物图片，让幼儿讨论哪种乐器最适合模仿这种动物的声音：

-狮子：低沉有力的声音，适合用大鼓（如果有）或小鼓重击

-大象：缓慢沉重的脚步声，适合用大鼓或木鱼

-猴子：活泼轻快的声音，适合用铃铛或三角铁

-小鸟：清脆悦耳的声音，适合用铃铛或三角铁

-青蛙：有节奏的叫声，适合用木鱼或三角铁

2.分组实践：将幼儿分成5组，每组5人，负责一种动物：

-第一组：狮子组（选择小鼓）

-第二组：大象组（选择木鱼）

-第三组：猴子组（选择铃铛）