2025 小学六年级语文上册《在柏林》悲剧留白想象训练课件.pptx

一、教学背景：为何选择《在柏林》作为悲剧留白想象训练的载体？

演讲人

01

教学背景：为何选择《在柏林》作为悲剧留白想象训练的载体？

02

教学目标：从“想象填补”到“情感共鸣”的阶梯式设计

03

教学重难点：突破“想象表层化”，走向“情感深度共鸣”

04

教学总结：悲剧留白，是想象的起点，更是反思的终点

目录

2025小学六年级语文上册《在柏林》悲剧留白想象训练课件

作为深耕小学语文教学十余年的一线教师，我始终相信：文学作品的魅力不仅在于文字本身，更在于文字之外的空白处。当我们翻开统编教材六年级上册第三单元“传统文化与家国情怀”主题下的微型小说《在柏林》时，会发现这篇仅300余字的短文中，