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辽宁红色“六地”文化融入

高校思政教育的路径探究

孙斯慧王英华

【摘要】党军47万余人。

辽宁红色“六地”文化底蕴深厚、内涵

丰富，为高校思政教育带来全新活力。通过深挖其背新中国国歌素材地——民族精神承载：《义勇军进行曲》

后的历史脉络与精神核心，并创新性地提出融入思政是电影《风云儿女》的主题歌。辽宁抗日义勇军在极端艰苦

教育的举措实现以文育人，以文化人。本文通过多样的条件下，与日本侵略者进行了英勇顽强的斗争。他们的事

融合，突破传统理论教学，借助多媒体打造沉浸式课迹成为了《义勇军进行曲》创作的重要素材来源[4]。

堂；校社合作打造“校园—社会”一体化教育生态，抗美援朝出征地——战略意义：1950年10月，鸭绿江

开创思政教育社会化协同育人新模式；运用3D建模、畔寒风刺骨，却阻挡不住志愿军将士们炽热的爱国之心，他

VR、AR等前沿技术，打造虚拟展馆，打造“云”上们从辽宁集结、整训，肩负着“抗美援朝，保家卫国”的神

红色思政课堂；培养跨学科师资队伍，创新动态评估圣使命[5]，雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江。辽宁作为“前线的后方”

机制，以优化课程、实践与考核，举办创意设计大赛、与“后方的前线”，竭尽全力支援前线。

文化节等特色活动，营造浓厚红色文化氛围使文化育共和国工业的奠基地——历史意义：新中国成立初期，

人落地生根。国家工业亟待振兴，从新中国第一炉钢水在鞍钢奔涌而出，

到第一架喷气式飞机在沈飞翱翔升空；辽宁凭借工业长子的

【关键词】担当，由无数个工业“第一”撑起共和国工业的脊梁。

辽宁红色“六地”｜思政教育｜文化育人

雷锋精神的发祥地——时代价值与传承：雷锋的足迹遍

及工厂、部队、学校。雷锋精神在辽宁孕育升华，进而走向

全国，成为全社会尊崇的道德楷模。

在新时代，高校思政教育面临着诸如多元文化冲击、（二）剖析精神内核

信息传播迅速等方面的挑战，这些对学生思想观念产生了抗日战争起始之地所蕴含的精神，乃困境之中的坚毅抗

作用。各类思潮的冲击致使学生的思想观念变得更为多元，争。面对装备精良、穷凶极恶的日寇，辽宁军民毫不畏惧，

有一部分学生在价值观方面呈现出迷茫与困惑。与此同时，他们以顽强斗志打破日寇“速战速决”的美梦，展现出坚韧

高校思政教育也迎来了全新的契机，辽宁红色“六地”作不拔、抵御外侮的民族气节，这种精神在思政教育中，能使

为拥有深厚历史底蕴和丰富精神内涵的独特资源，为高校青年学子深切领会中华民族面临生死存亡之际的坚定抉择，

思政教育增添了新的动力。辽宁红色“六地”资源的丰富激发爱国情怀与民族自豪感。

性与独特性，还有其在思政教育当中的潜在长处，切实推解放战争转折之地的精神核心为勇于对决、赢得胜利的

动辽宁红色“六地”资源和高校思政教育的深度结合[1]，果决[6]。辽沈战役中，解放军指挥员审时度势、英明决策，

并且提高学生思想政治素养、推进高校思政教育变革等。战士们冲锋陷阵、视死如归，为了全局胜利不惜牺牲局部利益，