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射洪中学初2025级七年级上期第三阶段素质评价检测
语文试题
(总分150分时间120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上;
2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上;
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、语言积累与运用(46分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(▲)
A.侍弄/待遇称职/称心如意B.屋檐/赡养参观/参差不齐
C.应和/附和较量/量力而为D.拗断/执拗热忱/虎视眈眈
2.下列词语中,字形全部正确的一项是(▲)
A.殉职惩戒缄默粘轻怕重B.凯歌蜕变雾霭人声顶沸
C.慰勉安祥气概任劳任怨D.怂恿爱慕邋遢畏罪潜逃
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(▲)
A.他讲的这个探险故事骇人听闻,大家都听得津津有味。
B.全红婵和陈芋汐经常在一起讨论技术细节,训练和比赛都精益求精。
C.近几年来,打着提高学生综合素质旗号的各种培训出现了杞人忧天的趋势。
D.电信局的收费多样化,既能按月收费,又有定制的包年套餐,大家各得其所。
4.下列语句中没有语病的一项是(▲)
A.分餐制能避免疾病不通过餐具传播,也方便个性点餐、合理搭配,减少浪费。
B.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动,让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。
C.国家铁路集团有关负责人表示,力争到2025年全国铁路营业里程达到16.5万公里以上。
D.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”圣莲岛的荷花尤其特别引人注目,游人不由得驻足欣赏。
5.下列对语句修辞的赏析,判断不正确的一项是(▲)
A.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!
(运用了比喻,将第一只小猫比作小伙伴,表达了“我”对小猫的喜爱,以及失去小猫的难受。)
B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(运用了拟人,“低唱”和“弹琴”,赋予人的情趣,一弹一唱,配合巧妙,突出了声音悦耳动听。)
C.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
(运用了排比,作者借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格,表达了作者感受到了生活的美好和活下去的勇气。)
D.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
(运用了设问,紧扣上文白求恩的事迹设置问题,既能自然地引出观点,又能引起读者思考,可谓一举两得。)
6.将下列句子排序,最恰当的一项是(▲)
①有人总结说,不同的地理特征,养育了不同的子民,形成了不同的民风,巴人朴实率真,强悍劲勇;蜀人柔性温和,聪明多智。
②而遂宁位于蜀地与巴地的地理节点上,夹蜀雨带巴风,不同气质的巴文化与蜀文化,数千年间在遂宁碰撞与交融,深远地影响到遂宁人的集体气质。
③遂宁是古之巴蜀交汇之地。
④“巴”的古义为“吞噬大象的巨蟒”,中心区域为今之重庆、川东,“巴”多有名山大川;“蜀”之古义为“葵中之蚕”,主要地理位置涵盖四川盆地西部平原地区,“蜀”,广为平畴浅山。
⑤所以,遂宁人身上的气质不仅有蜀文化的温和平顺,也有巴地的豪悍、刚烈。
A.③④①②⑤B.③④②①⑤C.①③④②⑤D.③④①⑤②
阅读下面的文字,完成下面7~8小题。
带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡①所吃的蔬果()菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些②都是极其鲜美③可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到④了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
(鲁迅《朝花夕拾》小引节选)
7.下列对语段中加点词的词性判断,正确的一项是(▲)
A.①代词②名词③形容词④动词
B.①名词②代词③动词④形容词
C.①名词②代词③形容词④动词
D.①代词②动词③名词④形容词
8.依据文段内容,说法不正确的一项是(▲)
A.文中括号中应填入的标点符号是冒号。
B.“都曾是使我思乡的蛊惑”句中“蛊惑”的意思是用欺骗引诱等手段使人心意迷惑,故“蛊惑”在本句中的感彩是贬义,表达作者对故乡的不喜欢。
C.将画线句子改为反问句是:“他们难道要哄骗我一生,使我时时反顾吗”
D.本段小引节选文字,其实交代了作者的心理感受,以及写作《朝花夕拾》原因,即表明要回忆少年时光。
9.下列关于课文内容,说法不正确的一项是(▲)
A.童话《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,
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