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春天到了的教案

春天到了教案

一、教案标题

《春天到了》主题探究活动

二、适用年龄段

中班（4-5岁）

三、教学目标

1.认知目标：

-了解春天的基本特征，知道春天的气候特点和自然现象

-认识春天常见的动植物及其生长变化

-了解春天相关的传统节日和习俗

2.能力目标：

-培养观察自然、记录变化的能力

-提高语言表达和描述能力

-发展动手操作和艺术创作能力

3.情感目标：

-激发对大自然的热爱和保护意识

-体验春天的美好，培养积极乐观的生活态度

-感受中国传统文化的魅力

四、教学重难点

1.教学重点：

-掌握春天的基本特征和自然现象

-认识春天常见的动植物及其生长变化

2.教学难点：

-理解季节变化的规律和原因

-将春天的知识与生活经验相结合

五、教学准备

1.环境准备：

-教室布置春天的主题墙，展示春天的图片、实物和幼儿作品

-在自然角种植春季植物，如豆芽、小葱等

-准备春天的背景音乐

2.材料准备：

-春天的图片、视频资料

-春天的节气卡片（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）

-春天常见植物的种子或幼苗

-绘画工具、手工材料

-记录本和笔

3.知识准备：

-春天的气候数据：平均气温5-20℃，降水量较冬季增加30%-50%

-春天的节气时间：立春（2月3-5日）、雨水（2月18-20日）、惊蛰（3月5-7日）、春分（3月20-22日）、清明（4月4-6日）、谷雨（4月19-21日）

-春天的物候现象：植物发芽期比冬季提前10-15天，候鸟迁徙距离约5000-10000公里

-春天的传统节日：春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、清明节（公历4月4-6日）

六、教学过程

（一）导入活动：寻找春天（15分钟）

1.播放春天的音乐，引导幼儿闭上眼睛想象春天的景象。

2.出示春天的图片，提问：你们从图片中看到了什么？这些景象告诉我们什么季节到了？

3.引导幼儿讨论春天的特征，教师记录幼儿的回答。

4.展示气温变化图表，说明春天的平均气温为5-20℃，比冬季升高约8-12℃。

5.介绍春天的降水量变化：春季降水量较冬季增加30%-50%，占全年降水量的20%-25%。

（二）主题活动一：春天的节气（20分钟）

1.出示六张节气卡片，介绍春天的六个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

2.讲解每个节气的特点和习俗：

-立春：春季的开始，气温回升，土壤解冻，平均气温回升至5℃以上

-雨水：降水增多，占全年降水量的8%-10%，植物开始萌发

-惊蛰：春雷始鸣，冬眠动物苏醒，平均气温回升至10℃以上

-春分：昼夜平分，日照时间逐渐延长，平均气温达12-15℃

-清明：天气晴朗，草木萌发，平均气温达15-18℃，是踏青的好时节

-谷雨：雨生百谷，降水量占全年10%-12%，气温稳定在18℃以上

3.游戏节气排序：请幼儿将六张节气卡片按时间顺序排列。

4.讨论：每个节气我们可以做什么活动？（如立春吃春饼、清明踏青等）

（三）主题活动二：春天的植物（25分钟）

1.出示春天常见植物的图片，如迎春花、桃花、油菜花、柳树等。

2.介绍这些植物的特点和开花时间：

-迎春花：2-3月开花，是春天最早开花的植物之一

-桃花：3-4月开花，花期约15-20天

-油菜花：3-4月开花，花期约30天，每株可开小花100-200朵

-柳树：3月发芽，柳絮在4-5月飘散，一棵成年柳树每年可产生约10万粒种子

3.科学实验种子发芽：

-展示提前准备的豆芽、小葱等植物

-引导幼儿观察并记录植物的生长变化

-讲解种子发芽的条件：适宜的温度（15-25℃）、充足的水分和氧气

4.手工活动制作春天的小树：

-提供彩纸、树枝、胶水等材料

-引导幼儿制作春天的树，表现出发芽的景象

-提醒幼儿春天是植树的好时节，全国每年植树节（3月12日）约种植1亿棵树

（四）主题活动三：春天的动物（25分钟）

1.出示春天常见动物的图片，如燕子、青蛙、蝴蝶、蜜蜂