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12.《词四首》导学案
设计人:九年级语文组使用人:
一、学习目标:
1.了解作者及其表作,有节奏、有感情地诵读四首词。
2.体会词的韵律美和意境美,品味、赏析词的语言内涵。
3.把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的爱国思想。
4.学会对比阅读,体会不同词作的异同点.
二、课前预习
1.通读四首诗,给下面加点的字注音。
慈然()孽苍()摩下()胸禊()
2.反复诵读,结合注释弄懂词作的大意
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